Drama hösten -20 Pyret

I arbetet med berättelser och drama ges barnen möjlighet att använda sin fantasi och möjlighet att leka och gå in i olika roller. Detta arbete syftar till att stärka barns tillit till sig själva och som en del i arbete med språkutvecklingen.  

Syfte/mål

 Stärka barns tillit till sin egen förmåga och våga agera inför gruppen

• Utveckla samarbetsförmågan och skapa en gruppkänsla
• Stärka språkutvecklingen 
• Utmana fantasin, leken och inlevelse förmågan 

Metod

Vi kommer att arbeta med olika drama övningar, rörelselekar, danslekar , allt för att stärka barnens tillit till sig själva och stärka . Genom detta arbete får barnen möjlighet att utveckla samarbetsförmåga och tillsammans skapa en gruppkänsla.

 Från vecka 41 och framåt kommer vi att leka dessa lekar på dramat.

Under hökens vingar kom

Tokiga tågresan

Draken sover.

En bonde i vår by.

Avslutning : ballongen

Dokumentation

Vi använder Unikum för att synliggöra vad vi gör tillsammans

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• verka för en god och tillgänglig miljö för omsorg, lek, rörelse, utveckling och lärande,
• fantasi och föreställningsförmåga,