Rörelse och kraft

Vi kommer i det här arbetsområdet att lära oss kring rörelse och kraft.

Målet med arbetsområdet

- Genomföra undersökningar där vi testar kraft och rörelse på olika sätt

- Beskriva resultat i undersökningar med hjälp av olika begrepp 

- Beskriva samt resonera kring olika fysikaliska fenomen och begrepp inom området

De begrepp du kommer att bemöta under arbetsområdet är:

• gravitationskraft

• centripetalkraft

• friktion

• motkraft

• fritt fall

• hastighet

• acceleration

Arbetssätt:

För att du ska kunna uppnå målen kommer vi på lektionerna att:

• ha genomgångar

• titta på filmer

• läsa och göra arbetsuppgifter från boken Koll på NO

• genomföra undersökningar kring kraft och rörelse

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- Genomföra systematiska undersökningar samt användning av material

- Förklara fysikaliska fenomen och begrepp samt hur du ger exempel på dessa utifrån din vardag

- Resonerar kring kraft och rörelse

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.