Pedagogisk planering kurdiska Sorani HT 21 V(35-43)

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Arbetsområde

Läsa, Skriva och tala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

1- Eleven ska lära sig kurdiska bokstäver både uttal och form.

2- Avkoda enkla ord.

3- Att lära sig nya ord och korta meningar.

4- Eleven ska uttala/skriva enkla ord.

Konkretiserade mål för eleven

1- Vi  över på kurdiska alfabetet.

2- Vi skriver och målar bokstäver.allt detta igenom boken.

3-  Dialog- övning i små grupper.

5- Använda digitala verktyg.

6- Grupp arbeta.

Undervisning och arbetsmetoder

Hen kan

1- Uttala/skriva kurdiska bokstäver.

2- Läsa ord, enkla meningar och förstå innehållet.

3- Skriva korta meningar.

4- Återberätta muntligt.

Eleven har uppnått målen när...

Beskriv vad eleven behöver kunna för att uppnå målet/kunskapskravet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Muntligt berättande för olika mottagare.