Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Björkvallsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 13 augusti 2020
I kapitel 1-4 kommer vi att repetera mycket från årskurs 6 och lära oss nya saker. Vi arbetar med textboken och övningsboken Gracias 7.
Det vi lär oss är:
TAL: Muntligt tränar vi genom att man läser en och en, tillsammans hela klassen och i dialoger.
SKRIFT: Skriftligt tränar vi genom att göra övningar i övningsboken, skriva en text om sig själv och sin familj samt skriva en dialog om ett handlingstillfälle. Skriva av det som skrivs på tavlan.
LÄSA: Läsa texter i textboken.
HÖRA: Lyssna på texter från textboken och lyssna på språket från tv/film.
Alla fyra förmågor, tala, läsa, skriva höra, kommer att bedömas.
Vi har läxförhör varje vecka.
Arbete med material, övningsbok, stenciler, gracias.nu och övrigt.
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (10)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Innehåller inga uppgifter