Pedagogisk planering kurdiska HT 21 V(35-43)

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Arbetsområde

Läsa, Skriva och Tala

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Konkretiserade mål för eleven

 

1-  Läsa olika texter.

2-  Lära sig urskilja texternas budskap.

3-  Att skriva meningar och korta texter.

4-  Att göra muntliga presentationer.

 

Undervisning och arbetsmetoder

1-  Läsa texter med högläsning.

2- Gå ge om svåra ord och begrepp, skriva dem på tavlan.           

3-  Frågor om texternas innehåll för att öka läsförståelse.

4- Att återberätta innehållet.

5- Att använda digitala verktyg.

Eleven har uppnått målen när.....

Hen kan

1-  Läsa texter och förstå innehållet.

2-  Skriva och måla om en text/saga.

3-  Återberätta.

4-  Jämföra uttal, grammatik och ordspråk med svenska.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.