Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fjäll och alper

Skapad 2020-08-13 14:50 i Ängaboskolan Alingsås
Grundskola 5 Biologi
Europas sista vildmark?

Innehåll

Människan har levt och använt naturen i fjällen under lång tid. Men på grund av det hårda klimatet har det aldrig blivit så många människor som levt där. Nu ska vi få vet mer om hur djur och växter klarar av det tuffa livet på fjället och vilka djur och växter som kan leva i där.

Vi ska lära oss mer om:

-Djurs, växters och andra organismers liv. 

-Namn på vanligt förekommande arter, samband mellan olika organismer samt ekosystem i fjäll/alper

-Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Vi ska kunna:

-kunna förklara vad man menar med växtzoner

-kunna ge exempel på hur olika växter och djur har anpassat sig för att överleva i den miljön

-kunna förklara hur vi människor påverkar fjällens och alpernas natur

-kunna berätta om skillnader mellan de svenska fjällen och alperna

Vi använder:
Koll på No
Film

Vi lär oss genom att läsa, fundera och diskutera tillsamman samt söka information och skriva om olika begrepp.
Vi avslutar området med en diagnos och en muntlig presentation om ett djur eller växt.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: