<h2>Arbetsomr&aring;de</h2>
<p><strong>L&auml;sa och skriva</strong></p>
<h3>Syfte och centralt inneh&aring;ll fr&aring;n kursplanen i Modersm&aring;l</h3>
<p><strong>&nbsp;</strong></p>
<h3>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven.</h3>
<ul>
<li><strong>L&auml;sa sk&ouml;nlitter&auml;ra texter .</strong></li>
<li><strong>&Aring;ter ber&auml;tta i grupper.</strong></li>
<li><strong>Sammanfatta olika texter.</strong></li>
<li><strong>&ouml;vers&auml;tta olika &nbsp;korta texter fr&aring;n och till modersm&aring;let.</strong></li>
</ul>
<h3>Undervisning och arbetsmetoder.</h3>
<ul>
<li><strong>Vi ska arbeta med sk&ouml;nlitter&auml;ra b&ouml;cker.</strong></li>
<li><strong>&Ouml;va i grupper att &aring;terber&auml;tta och sammanfatta&nbsp;olika typer av texter.</strong></li>
<li><strong>Anv&auml;nda texter ur olika tidningar och &ouml;vers&auml;tta dem till svenska.</strong></li>
</ul>
<div>
<p>&nbsp;</p>
</div>
<h3>Eleven har uppn&aring;tt m&aring;len n&auml;r...</h3>
<ul>
<li>Hen har l&auml;st och skriva olika sk&ouml;nlitter&auml;ra texter .</li>
<li>Hen kan &aring;terber&auml;tta och sammanfatta en text.</li>
<li>Hen kan &ouml;vers&auml;tta&nbsp; en frivillig text.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Modersmål

Mall för pedagogisk planering i Unikum för Modersmålsenheten Mölndal.

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

Arabiska pedagogisk planering HT 20, V.36-45.

Matriser i planeringen

Uppgifter