Arabiska pedagogisk planering HT 20, V.36-45.

Vi kommer att arbeta med arbetsområde läsa och skriva för att använda modersmålet som ett medel för språkutveckling och sitt lärande.

Arbetsområde

Läsa och skriva

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven.

• Läsa skönlitterära texter .
• Åter berätta i grupper.
• Sammanfatta olika texter.
• översätta olika  korta texter från och till modersmålet.

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi ska arbeta med skönlitterära böcker.
• Öva i grupper att återberätta och sammanfatta olika typer av texter.
• Använda texter ur olika tidningar och översätta dem till svenska.

Eleven har uppnått målen när...

• Hen har läst och skriva olika skönlitterära texter .
• Hen kan återberätta och sammanfatta en text.
• Hen kan översätta  en frivillig text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.