Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska 1 - Argumenterande text
Skapad 2020-08-13 14:31
i Österänggymnasiet Kristianstad
unikum.net
Gymnasieskola
Svenska
1
Matriser
Svenska 1 - Argumenterande text
Aspekter |
|||
| Nivå 1
E
|
Nivå 2
C
|
Nivå 3
A
|
|
|---|---|---|---|
|
Innehåll och kritisk läsning
Aktiviteter
Innehållslig komplexitet
Bearbetning av textunderlag
|
Eleven uttrycker sin åsikt samt framför något argument.
I sin text skiljer eleven på egna och andras tankar.
|
Eleven tar ställning och argumentationen är fyllig och fungerande.
Källhänvisningen är infogad i texten.
|
Argumentationen är nyanserad och effektiv.
|
|
Disposition och sammanhang
Textbindning
Inledning, avslutning
Styckeindelning, styckemarkering
Omfång
|
Texten är sammanhängande och begriplig, t.ex. genom referensbindning och enkla sammanhangssignaler.
Omfånget är till viss del anpassat till situationen.
|
Texten är tydligt disponerad.
Dessutom utmärks texten av minst två av följande kännetecken:
Avancerade sammanhangssignaler
Fungerande inledning och avslutning
Rimlig styckeindelning och konsekvent markerade stycken.
|
Texten är väldisponerad genom följande kännetecken:
God balans mellan olika delar
Effektiv inledning och avslutning
Rimlig styckeindelning och korrekt markerade stycken.
|
|
Språk och stil
Skriftspråksnormer
Variation
Välformulerat språk
Situationsanpassning
|
Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet, t.ex. i fråga om meningsbyggnad, stavning och skiljetecken.
|
Språket är varierat och delvis välformulerat.
Stilen är anpassad till syftet, t.ex. genom tydliga åsiktsuttryck, retoriska frågor eller andra retoriska stilmedel.
|
Språket är välformulerat, även om någon mindre lyckad formulering kan förekomma.
Stilen är väl anpassad till syftet, t.ex. genom variation av meningstyper eller slagkraftiga uttryck och uttrycksfulla formuleringar.
|
|
Helhetsbedömning
|
Textens innehåll och form är till viss del anpassade till syfte, mottagare och kommunikations- situation.
|
Textens innehåll och form är anpassade till syfte, mottagare och kommunikations- situation.
|
Textens innehåll och form är väl anpassade till syfte, mottagare och kommunikations- situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
