Rymden

Vad finns i rymden? Varför finns liv på jorden? Varför snurrar jorden och månen? Vad är solen? Under temat kommer vi att få lära oss en del av alla de spännande saker som finns ute i rymden. Följ med till Universums magiska värld!

Inledning:

 Nu ska vi arbeta med rymden,hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra. Vi kommer att ställa oss frågor varför vi har natt och dag samt vad årstiderna har med rymden att göra. Vi kommer att lära oss om jorden, månen, solen och lite om vårt solsystem. Vi kommer även att läsa om gudar och hjältar utifrån antiken.

Vi arbetar utifrån målen och kunskapskraven i NO, SO, SV

• Månens olika faser.
• Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra

Mål:

• Du ska kunna redogöra för hur jorden, solen och månen rör sig i förhållande till varandra.
• Du ska kort kunna beskriva månens olika faser.
• Du ska veta vad en stjärna och en stjärnbild är.
• Du ska skriva faktatexter.
• Du ska skapa och måla med hjälp av olika verktyg och material.

Arbetssätt:

• Du kommer att få upptäcka rymden genom att lyssna till texter.
• Du kommer att få titta på olika filmer och animationer om rymden.
• Du  kommer få möjlighet att skapa och måla i olika material.
• Du får möjlighet att skriva faktatexter om rymden.
• Du kommer att få möjlighet till att läsa ur olika faktaböcker om rymden.
• Du kommer att sjunga sånger om rymden.
• Du kommer att göra en rymdbok av ditt material.

Bedömning:

• Genom olika arbetsuppgifter såsom skriva faktatext, praktiska moment, samt aktivitet på lektioner.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

Kriterier

• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.