&nbsp;
Syfte
Att utveckla nyfikenhet, intresse och kunskap om universum. Vi kommer samtala kring hur solen, m&aring;nen och jorden r&ouml;r sig i f&ouml;rh&aring;llande till varandra och hur detta p&aring;verkar oss h&auml;r p&aring; jorden men &auml;ven arbeta lite med grekisk mytologi.. Undervisningen ska stimulera elevernas intresse att formulera sig och kommunicera i tal och skrift.&nbsp;
&nbsp;
M&aring;l f&ouml;r eleverna
Detta&nbsp; vill vi att du ska k&auml;nna till
<ul>
<li>Hur universum skapades (big bang),</li>
<li>Vad en galax &auml;r och vad v&aring;r galax heter,</li>
<li>Hur solen, jorden och m&aring;nen r&ouml;r sig i solsystemet,</li>
<li>m&aring;nens olika faser, som nym&aring;ne, fullm&aring;ne och halvm&aring;ne,</li>
<li>k&auml;nna till vad planeterna i v&aring;rt solsystem heter, vilka som &auml;r de yttre och inre planeterna.&nbsp;</li>
<li>hur det blir dag och natt,</li>
<li>skriva enkla faktatexter om jorden, m&aring;nen, solen och minst en planet,</li>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra stj&auml;rnbilder och k&auml;nna till att stj&auml;rnhimlen ser olika ut olika &aring;rstider,</li>
<li>k&auml;nna till att vissa saker i v&aring;r tid har sitt ursprung i den grekiska mytologin, till exempel namnen p&aring; v&aring;ra planeter och stj&auml;rntecken,</li>
<li>anv&auml;nda vanligt f&ouml;rekommande begrepp som vi anv&auml;nder oss av i tema rymden</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Undervisning
Vi kommer att:
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar,</li>
<li>arbeta enskilt, i par och i grupp,</li>
<li>anv&auml;nda v&aring;ra kroppar f&ouml;r att f&ouml;rklara himlakropparnas r&ouml;relser, m&aring;nens olika faser, dag och natt,</li>
<li>l&auml;sa och skriva enkla faktatexter fr&aring;n b&ouml;cker och internet,</li>
<li>arbeta med ipad f&ouml;r att &ouml;va skriva med digitala verktyg</li>
<li>skapa olika sorters bilder i och om &auml;mnet,</li>
<li>titta p&aring; faktafilmer,</li>
<li>med hj&auml;lp av digitala medel se hur rymden ser ut vid olika tillf&auml;llen,</li>
<li>anv&auml;nda oss av begreppen: solsystemet, gravitation, nym&aring;ne, fullm&aring;ne, halvm&aring;ne, stj&auml;rnbild, universum, vintergatan, galax, planeter, Tellus, asteroid, meteorit, omloppsbana, himlakroppar, myt, grekisk mytologi.</li>
<li>dokumentera i form av en "rymdenbok" d&auml;r alla texter och alster kommer att finnas,</li>
<li>redovisa v&aring;ra kunskaper i mindre grupper i slutet av temat.</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att
<ul>
<li>beskriva hur solen, jorden och m&aring;nen f&ouml;rh&aring;ller sig till varandra,</li>
<li>beskriva varf&ouml;r vi har dag och natt samt de olika &aring;rstiderna,</li>
<li>medverka till att identifiera m&aring;nens olika faser och stj&auml;rnbilder,</li>
<li>ber&auml;tta om en stj&auml;rnbild kopplad till den grekiska mytologin,</li>
<li>med hj&auml;lp av text och bild visa dina kunskaper i &auml;mnet,</li>
<li>kunna skriva enkla texter med l&auml;slig handstil.</li>
</ul>

Svenska

Historia

NO (år 1-3)

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Dessutom kan eleven ge och ta enkla muntliga instruktioner. 

 Dessutom kan eleven samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

TEMA RYMDEN Vattholma

Matriser i planeringen

Uppgifter