Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
HAVHAV0:Anatomi
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/linkoping2/andersljungstedtsgymnasium3/brittmariebjalnes/5979914450_a732e2cc-3039-4713-a01c-5b14f2f384b1.jpg
Skapad 2020-08-13 16:06
i Anders Ljungstedts Gymnasium Linköping
unikum.net
Gymnasieskola
Hantverk
Vi vill känna oss trygga som nagelterapeuter, därför behöver vi kunskap om hur handen och kroppen fungerar. Under några veckor ska vi på grundnivå prata om anatomi.
Innehåll
Syftet med att arbeta med anatomi är att vi ska känna oss trygga som nagelterapeuter, därför behöver vi kunskap om hur handen och kroppen fungerar. Under några veckor ska vi på grundnivå jobba med anatomi.
Anatomi hjälper nagelterapeuten att vara medveten om risker. Att arbeta säkert och professionelt. Kunna ge professionell och hand-och armmassage.
Kanske det viktigaste av allt, få nöjda kunder.
Ni ska lära er att arbeta hygieniskt.
Preliminär tidsram och examinationsform
Uppgifter
-
Bedömningsuppgift: Anatomi
-
Bedömningsunderlag: Facktermer och manikyr
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Material, verktyg, maskiner och tekniker för att utföra enkla arbetsuppgifter. I samband med det behandlas materialberäkning och planering av tidsåtgång.Hav -
-
Produkt- och materialkunskap i samband med planering och genomförande. Skissteknik, ritteknik och konstruktion.Hav -
-
Färg och form.Hav -
-
Fackspråk för att förstå och följa instruktioner.Hav -
-
Utvärdering av arbetsprocess och resultat.Hav -
-
Digitala tekniker för inspiration och dokumentation, till exempel fotografering av arbetet.Hav -
-
Hantering, underhåll och skötsel av maskiner och verktyg.Hav -
Matriser
HAVHAV0:Anatomi
| Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|
|
Kursmål 1
Färdigheter i att utföra hantverkstekniker. Färdigheter i att planera, välja och använda lämpliga material, tekniker, verktyg och maskiner.
|
Eleven gör i samråd med handledare en klassisk manikyr med lackning och uppnår resultat med en teknisk och estetisk kvalitet som går att ta betalt för.
Eleven ordnar efter samråd med handledaren sitt arbetsbord
Under arbetet upptäcker och löser eleven i samråd med handledare eventuella problem som uppkommer
|
Eleven gör med viss säkerhet en klassisk manikyr med lackning och uppnår resultat med en teknisk och estetisk kvalitet som går att ta betalt för.
Eleven ordnar med viss säkerhet sitt arbetsbord
Under arbetet upptäcker och löser eleven med viss säkerhet eventuella problem som uppkommer.
|
Eleven gör med säkerhet en klassisk manikyr med lackning och uppnår resultat som uppfyller höga krav på teknisk och estetisk kvalitet.
Eleven ordnar med säkerhet sitt arbetsbord.
Under arbetet upptäcker och löser eleven efter samråd med handledare eventuella problem som uppkommer, efter att ha övervägt alternativa lösningar.
|
|
Kursmål 4
Kunskaper om färg- och formlära samt färdigheter i att använda dem under skapandeprocessen.
|
Eleven utför och skiljer på de fem grundformerna med hjälp av handledaren.
|
Eleven utför och skiljer på de fem grundformerna med viss säkerhet.
|
Eleven utför och skiljer på de fem grundformerna med säkerhet.
|
|
Kursmål 5
Förståelse av och färdigheter i att använda fackspråk.
|
Eleven beskriver och använder översiktligt anatomins och yrkets nomenklatur. Värderar dessa med enkla omdömen. Eleven använder med viss säkerhet relevanta facktermer.
|
Eleven beskriver och använder utförligt anatomins och yrkets nomenklatur. Värderar dessa med nyanserade omdömen. Eleven använder med viss säkerhet relevanta facktermer.
|
Eleven beskriver och använder utförligt och nyanserat anatomins och yrkets nomenklatur.
Värderar dessa med nyanserade omdömen. Eleven använder med säkerhet relevanta facktermer.
|
|
Kursmål 7
Färdigheter i att använda digitala tekniker i yrkesutövandet.
|
Eleven använder i samråd med handledare digitala tekniker
|
Eleven använder med viss säkerhet digitala tekniker
|
Eleven använder med säkerhet digitala tekniker.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
