Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

5

Jordens uppbyggnad

Fyrklöverskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 31 augusti 2022

Runt jorden finns ett hårt skal som kallas jordskorpan. Om jorden vore lika stor som ett äpple, skulle jordskorpan vara ungefär lika tjock som äpplets skal. I det här området ska vi lära oss mer om jordens olika skikt, vad plattektonik är, vad som händer när vulkaner får utbrott och jordbävningar händer.

Vad jag ska lära mig.

Du kommer att få lära dig om jordens uppbyggnad- jordyta, mantel yttre och inre kärna.

Du kommer att få lära dig om de plattor som jordytan är uppbyggd av och vilka effekter deras rörelser ger,och hur det påverkar oss människor.

Du kommer att få lära dig de geografiska begrepp som behövs för att förstå och samtala om ämnet.

 

Hur vi ska arbeta.

Vi kommer främst att arbeta med läromedlet "Koll på Europa" genom att läsa texter, besvara frågor samt diskussioner.

Vi kommer att samt se olika filmer som visar jordens krafter och påverkan på oss människor.    

 

Bedömning

Du visar dina kunskaper genom att;

delta aktivt i undervisningen

delta i diskussioner och samtal

besvara instuderingsfrågor

Vi avslutar arbetsområdet med ett skriftligt förhör.


Läroplanskopplingar

kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,

kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och

förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.

Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Matriser i planeringen
Jordens uppbyggnad
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback