Mål

• Veta vad menas med elektricitet
• Känna till elektriska kretsar och veta hur de kan kopplas ihop
• Kunna förklara hur enkla elektriska föremål fungerar

Viktiga ord och begrepp

• kontakt
• vägguttag
• batteri
• elledning
• statisk elektricitet
• elektrisk ström
• motstånd
• elektrisk spänning
• seriekoppling
• parallellkoppling
• kortslutning

Arbetssätt

Enskilt och tillsammans med andra kommer du att:

• se på film
• läsa/lyssna på texter om elektricitet 
• samtala/resonera om hur elektricitet och magnetism har påverkat människans levnadsvillkor och vilken betydelse det haft för samhället
• svara på frågor om vad elektricitet är 
• genomföra enkla undersökningar/experiment där du får lära dig hur du ska hantera materialet för undersökningen
• skriva labbrapporter med hypotes, genomförande, resultat och slutsats

Bedömning 

• Att du kan genomföra en undersökning och hantera materialet vi använder på ett säkert sätt.
• Att du kan skriva och dokumentera hur du genomförde undersökningen/experimentet i din labbrapport. Att du fått med hypotes, genomförande, resultat och slutsats.
• Du ska kunna förklara vad elektricitet är. 
• Din förmåga att förklara hur olika kretsar kan kopplas ihop. 
•  Din förmåga att förklara hur enkla elektriska föremål fungerar.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  Fy
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i vardaglig elektrisk utrustning, till exempel i ficklampor.

  Fy  4-6
• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.

  Fy  4-6
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.

  Fy  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Fy  4-6
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

  Fy  4-6