Du kommer att arbeta med det första avsnittet i What´s up 6. Vi kommer att jobba med följande:
Holidays
A Some like it hot
bad, sommar, tala om semester- och strandaktiviteter
Grammatik: pluralformer av substantiv
B Camping out
semesterpackning, camping och utrustning
Grammatik: do/don´t och does/doesn´t
C Are we nearly there yet?
lekar
Dialoger
Vi jobbar med texter och ord och fraser genom att läsa, översätta, ställa och svara på frågor, använder texterna som utgångspunkt för skrivande, diskussioner, dialoger och andra uppgifter. Vi jobbar med olika grammatiska moment, har genomgångar och tränar genom att göra olika arbetsuppgifter.
Redovisning sker genom muntliga och skriftliga förhör, samt prov där du får visa att du kan lyssna och förstå, läsa och förstå och skriva på engelska. Du ska visa att du lärt dig ord, fraser och grammatik. Under arbetets gång får du också chansen att visa att du kan uttrycka sig muntligt genom dialoger och skriftligt genom olika övningar och uppgifter.
Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | ||
---|---|---|---|---|
Tala/samtala
|
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande med ord, fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar (tal och samtal) kan eleven formulera sig enkelt, tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar.
I muntliga framställningar kan eleven uttrycka sig i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Texten är till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, tydligt med ord, fraser och meningar. Texten är relativt sammanhängande.
I skriven text kan eleven uttrycka sig i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|