Beskrivning av arbetsområdet:

Vi kommer att fördjupa oss i vilka månader som tillhör vilken årstid, väder, traditioner, kläder som passar årstiden, djur, svampar. Vi följer naturens växlingar vi jämför sommar och höst.

Du ska känna till och kunna använda följande begrepp:

sommar, höst, årstider, svamp

Du kommer att lära dig genom:

att vara ute i naturen, se film, sjunga, göra en årstidsbok. Vi lär oss om olika vädertyper och väderfenomen samt hur man kan observera väder.

Du visar vad du har lärt dig genom att

samtalar om årstiderna och vad som kännetecknar dem. 

samtalar om väderväxlingar och vilka olika sorters väder vi har.

använder ord, begrepp och tecken inom området.

• Syfte
• jämföra och reflektera över mönster och strukturer i naturen,

  NO
• genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning, och

  NO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  NO
• Centralt innehåll
• Olika vädertyper och väderfenomen. Hur de kan obseveras över tid.

  NO  1-3
• Årstidsväxlingar och kännetecken för de olika årstiderna.

  NO  1-3
• Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3
• Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.

  NO  1-3