Talk Like a Pro, year 6

Dear student, let's learn more English with the help of Swedish soccer pros! What is it like being a professional football (soccer) player? What skills are needed? Do you have to know English really well to live in an English speaking country? What is everyday life like when you are a pro? These questions - and many more will be answered in 'Talk Like a Pro'. You will practise listening, writing and talking while learning more about being a professional soccer player!

 

 Vad ska du lära dig?

- Du ska bli bättre på att förstå talad engelska.

- Du ska lära dig att använda dig av talat språk från olika medier (i det här fallet ett tv-program) för att kommunicera det du uppfattat, i både tal och skrift.

- Du ska bli bättre på att använda språkliga strategier för att förklara vad du uppfattat och lärt dig via tv-programmet.

- Du ska lära dig att utveckla dina meningar vad gäller skrivandet.

 

Varför ska du lära dig det här?

- För att utveckla förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska.

- För att utveckla förmågan att formulera dig (både muntligt och skriftligt).

- För att få möjlighet att reflektera över hur det kan vara att leva i ett land där engelska används som förstaspråk.

 

Arbetsgång 

- Lyssna till och titta på olika program med fokus på språk, kultur och livsvillkor.

- Tala i smågrupper och i helklass om vad vi lärt och sett.

- Skriva kortare svar på frågor, samt sammanfattningar utifrån vad vi lärt.

- Ha genomgångar och övningar i ordförståelse och textläsning.

 

Bedömning

Du visar dina kunskaper genom att:

 - Skriva kortare och mer utvecklade sammanfattningar.

-  Tala och samtala på engelska, i par, i grupp och helklass.

- Testas på din ordförståelse och din hörförståelse.

Det här ska du kunna:

- Du ska kunna förstå innehållet i talad engelska.

- Du ska skriftligt redogöra för delar av innehållet på enkel och begriplig engelska

- Du ska visa på muntlig interaktion (ord, fraser och meningar) kring innehållet.

- Du ska använda någon strategi för att inte ta till svenskan då språket inte räcker till.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.