Vad och hur?

 Kapitel 1

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• veta att alla siffror i ett tal har ett visst värde
• kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0-10 000
• kunna pricka in tal på en tallinje
• kunna räkna addition, subtraktion, multiplikation och division med huvudräkningsmetod

Kapitel 2

När du har arbetat med det här kapitlet ska du:

• kunna räkna addition, subtraktion och multiplikation med uppställning
• kunna räkna division med rest
• kunna räkna kort division utan och med minnessiffra
• förstå hur multiplikation och division hör ihop

Bedömningstillfällen

Bedömning av elevens kunskaper sker kontinuerligt under hela arbetsområdet men även genom enkla resonemang, diskussioner, diagnoser och avslutande prov på området.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Rationella tal och deras egenskaper.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Obekanta tal och deras egenskaper samt situationer där det finns behov av att beteckna ett obekant tal med en symbol.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Matris Alfa kap 1-2 Addition och subtraktion - Multiplikation och division