Vi arbetar med läromedlet "ZickZack läsrummet" som är avsett för att öka läsförståelsen genom att använda olika lässtrategier när vi läser olika texttyper. Vi arbetar före läsningen med förförståelse och förkunskaper genom ordkunskap och begrepp. Sedan läser vi texten, ibland enskilt eller gemensamt. Efter läsningen tränas läsförståelsen genom reflektioner, svara på frågor muntligt och skriftligt. På raderna - svaret går att hitta i texten Mellan raderna - tränar lässtrategier för att förstå texten Bortom raderna - dra paralleller till egna erfarenheter samt reflektioner kring det lästa.