Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion åk 5 - vt 2020

Skapad 2020-08-14 11:24 i Gylle skola Borlänge
Övergripande planering för religion åk 5 - ht 16
Grundskola 5 Religionskunskap
Under vårterminen i åk 5 kommer vi att lära oss om världsreligionerna Judendom och Islam.

Innehåll

Judendom och islam

Mål för arbetsområdet

När vi är klara med arbetsområdet judendom ska du kunna:

  • de mest grundläggande dragen om judendom
  • lite om judendomens historia
  • vad judendomens heliga skrifter heter
  • vad gudstjänstbyggnaden heter
  • var judendomen finns i världen
  • några högtider

När vi är klara med arbetsområde islam ska du kunna

  • de mest grundläggande dragen om islam
  • lite om islams historia
  • vad islams heliga skrift heter
  • vad gudstjänstbyggnaden heter
  • var islam finns i världen
  • några högtider

 

Undervisning

Under arbetet med religion under åk 5 kommer fokus att ligga på världsreligionerna Judendom och Islam.

  • Vi arbetar utifrån läromedelsboken "Plus Religion".
  • Vi kommer även att se på film och att arbeta med olika digitala källor.
  • Vi kommer att läsa texter gemensamt och enskilt.
  • Vi kommer att diskutera religionerna i klassrummet.
  • Vi kommer att arbeta med olika uppgifter i två olika arbetshäften: ett om Judendom och ett om Islam.
  • Under arbetets gång kommer vi att ha två skriftliga prov: ett om Judendom och ett om Islam.

Bedömning

  • Efter avslutat arbetsområde om Judendom kommer du att bedömas genom ett skriftligt prov.
  • Efter avslutat arbetsområde om Islam kommer du att bedömas genom ett skriftligt prov.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
    Re
  • Centralt innehåll
  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
    Re  4-6
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
    Re  4-6
  • Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
    Re  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: