Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
4 - 6
Finska vt 2020 åk 4-6 Grubbeskolan
Vår testskola, Umeå · Senast uppdaterad: 14 augusti 2020
Under vårterminen kommer vi att arbeta med årstiderna, finsk kultur och det finska språket. Vi arbetar bland annat i böckerna, ser korta filmer, bekantar oss med Kalevala och övar på nya ord och grammatik.
Finska planering för vt-2020
Tidsperiod: Vårterminen 2020
• Innehåll:
Under den här perioden kommer du att
- Årstiderna (dygnet, månader, veckodagar, klockan)
- Olika arbetsblad som befäster nya ord, flyt i läsningen, stavningsregler och grammatik
- Finska flaggans historia
- Kalevala - Finlands nationalepos. Vi bekantar oss med invånarna i Kalevala och författaren Elias Lönnrot
- Påsken
På lektionerna kommer vi att:
- lyssna och prata finska
- träna på nya ord på olika sätt
- arbeta med olika typer av enkla texter
- arbeta med förhållandet mellan ljud och bokstav, stavningsregler och grammatiska strukturer
- spela spel och sjunga sånger
Mål
• du kan och vill använda mera finska när du pratar – motivation!
• ditt ordförråd ökar.
• du lär dig mera om det finska språket.
• att du blir säkrare när du använder vokalerna o,u,y samt dubbelvokaler och konsonanter.
• att du får bättre flyt i din läsning.
• du utvecklas i dina skrivkunskaper.
• att du får lära dig om finsk kultur, musik och traditioner.
Syfte
Genom undervisningen i finska som nationellt minoritetsspråk i ämnet modersmål ska eleverna sammanfattningsvis utveckla kunskaper i och om språket samt kunskaper om minoritetens kultur. Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• reflektera över sociala, historiska och kulturella företeelser i miljöer där språket används, och
• reflektera över språkets ursprung, utveckling och nutida status.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (4)
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
