Syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla språket för att tänka, kommunicera och uttrycka sig.
Forma bokstäverna rätt, skriva enkla ord med en till 2-3 ljudning .
Läsa enkla ord och bygga på till enkla meningar.
Beskriv en bild med enkla meningar.
Läser enkla böcker.

MÅL

• Lyssna och förstå när någon annan berättar t.ex. om sig själv, sin familj, sin skola eller sina intressen
• Berätta om sin vardag, egna intressen och en händelsedelta i en diskussion i ett känt ämne, t.ex. kropp, hälsa, mat.
• Bekanta sig med bokstäver/tecken och kunna ljuda ihop bokstavskombinationer, hela ord och att kunna förstå meningarnas innehåll i texter
• Lära sig skriva bokstäver/tecken, ord och meningar
• Läsa texter för barn i form av bildböcker, sagor och myter även att  läsa rim, ramsor och gåtor.
• Uttrycka sina känslor, kunskaper, åsikter i ord och begrepp.
• Att känna till traditioner, högtider, lekar, sång och musik från språkområdet.

Arbetssätt:

• Att skriva enkla meningar om t.ex. dig själv, din familj, dina intressen eller en händelse
• Att skriva och även att känna igen de vanligaste tecknen/bokstäverna samt att läsa och förstå t.ex. enkla bildtexter, pratbubblor och korta meddelande
• Att berätta om traditioner från områden där modersmålet talas
• Att lyssna och förstå t.ex.när någon annan berättar om sig själv, sin familj, sin skola, sina intressen
• Att följa en enkel instruktion, att berätta om en händelse.

 Materiel

 Worksheets, autentiskt material i form av tidningar, teveprogram, film, etc. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• följer muntliga och formulera dina tankar i tal och skrift,
• återberätta en text du har läst,
• läsa olika åldersanpassade typer av texter,
• skriva enkla texter och sammanfattningar som följer vissa strukturella och enkla grammatiska regler.
• Lyssna på genomgångarna, även visa att man är aktiv och förstår.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Ml
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

  Ml  1-3
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.

  Ml  1-3
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.

  Ml  1-3

Ml

Modersmål åk 1-3