Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Arbetsområde Norden
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1866846282_1411039550205_scaled.png
Skapad 2020-08-14 11:48
i Kungsbergsskolan Linköping
unikum.net
I arbetsområdet Norden kommer du att få göra en tankeresa runt i de nordiska länderna och lära dig mycket spännande om våra grannländer. I ämnet geografi kommer du lära dig om människorna, naturen, naturtillgångar, geografiska ord, kartor och tabeller.
Grundskola
5
Geografi
I arbetsområdet Norden kommer du att få göra en resa runt i de nordiska länderna och lära dig mycket spännande om våra grannländer. I ämnet geografi kommer du lära dig om människorna, naturen, naturtillgångar, geografiska ord, kartor och tabeller.
Innehåll
Våra grannar i Norden
Arbetssätt:
Vi kommer att studera kartor, tabeller och titta på Geografens testamente. Vi kommer ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt och i par.
Mål:
- kunna beskriva och göra jämförelser mellan de nordiska länderna, natur, naturtillgångar och vad människor arbetar med
- kunna beskriva geografiska platsers lägen, länder, vatten, städer och berg
- kunna jämföra fakta från tabeller och kartböcker och redovisa i tabell och textform
- känna till och kunna använda geografiska begrepp
Uppgifter
-
Namngeografitest
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,Ge
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
- Centralt innehåll
-
Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.Ge 4-6
-
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.Ge 4-6
-
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.Ge 4-6
-
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.Ge 4-6
-
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.Ge 4-6
-
Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.Ge 4-6
Matriser
Norden
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Du visar att du kan:
Nordens namngeografi
|
Du kan namn och läge på
de nordiska länderna,
deras huvudstäder samt de
stora vattnen runtomkring.
Du kan även sätta ut minst
1 annan sak t.ex. berg,sjöar
och städer.
|
Du kan namn och läge på
de nordiska länderna,
deras huvudstäder samt de
stora vattnen runtomkring.
Du kan även sätta ut minst
3 andra saker t.ex. berg,sjöar
och städer.
|
Du kan namn och läge på
de nordiska länderna,
deras huvudstäder samt de
stora vattnen runtomkring.
Du kan även sätta ut minst
5 andra saker t.ex. berg,sjöar
och städer.
|
|
Du visar att du kan:
Göra jämförelser mellan olika länder.
|
Du känner till lite om de olika nordiska länderna när det gäller befolkning,natur och naturresurser.
|
Du känner till lite om de olika nordiska länderna när det gäller befolkning,natur och naturresurser. Kan göra en jämförelse mellan två länder-likheter skillnader.
|
Du känner till lite om de olika nordiska länderna när det gäller befolkning,natur och naturresurser. Kan göra jämförelse mellan alla nordiska länder-likheter skillnader.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
