Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild år 2

Skapad 2020-08-14 12:04 i Britsarvsskolan Falun
Mål och syfte med bild
Grundskola 2 Bild
Genom att använda bild kan man dels fördjupa sina kunskaper inom ett arbetsområde, dels förtydliga sitt budskap till en skriven text. Bild och form kan användas som inspirationskälla, kunskapsskapande samt utvärdering av kunskaper. Det är även viktigt för att stimulera elevernas kreativitet. Vi arbetar med olika tekniker och material när vi skapar.

Innehåll

Kopplingar till läroplan

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
    Bl  1-3
  • Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
    Bl  1-3

Matriser

Bl

Bild

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Framställa bilder
  • Bl
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Jag skapar bilder.
Jag skapar med hjälp av en utifrån given idé. Jag behöver inspiration och stöd för att genomföra arbetet.
Jag har egna ideér om utformning, men behöver visst stöd att genomföra arbetet.
Jag har egna ideér om utformning och genomför arbetet på egen hand och ger det ett personligt uttryck. Jag kommer med egna förslag på hur uppgiften kan lösas.
Metod och teknik
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Jag använder material och tekniker för att skapa bilder.
Jag kan hantera några material och tekniker för att skapa två- och tredimensionella bilder.
Jag kan hantera flera material och tekniker för att skapa två- och tredimensionella bilder.
Jag kan hantera material och tekniker på ett säkert sätt för att skapa två- och tredimensionella bilder.
Kommunikation
  • Bl
  • Bl
Jag berättar med bilder.
Mina bilder har ett bunskap. Jag kan illustrera en berättelse till ett arbetsområde jag arbetar med. Jag kan berätta vad bilder föreställer.
Mina bilder har ett tydligt budskap. De förstärker till viss del en berättelse till ett arbetsområde jag arbetar med. Jag kan berätta om bilder och delge mina tankar.
Mina bilder är genomtänkta och har ett tydligt budskap. De förstärker en berättalse till ett arbetsområde jag arbetar med. Jag kan berätta om och reflektera kring egna och andras bilder och delge mina tankar och ideér.
Bildhistoria
  • Bl
  • Bl  1-3
  • Bl  1-3
Jag har mött bilder från olika tider.
Jag känner till att det finns bilder från olika tider.
Jag känner till att bilder från olika tider har olika betydelse och budskap.
Jag kan hitta likheter och skillnader i bilders olika budskap och betydelse genom tiderna.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: