Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Massproduktion

Skapad 2020-08-14 13:20 i Malmslättskolan Tokarp Linköping
Reproduktion med linoleumtryck mm
Grundskola 7 Bild
Vi fokuserar på de verktyg och tekniker som finns för att göra många bilder bilder fort!

Innehåll

Under lång tid i historien var det enda sättet att göra en kopia av en bild att rita av den för hand. Men tack vare boktryckarkonsten gick det helt plötsligt snabbt att göra många kopior av en bok vilket gjorde det enklare att sprida kunskap. Fotografier, TV, kopiatorer och internet gjorde att detta gick ännu snabbare.

 

Vad ska vi göra under hösten?

Vi kommer stanna vid den analoga bild-reproduktionen – alltså hur man utan datorns hjälp kopierar bilder, och under hela hösten kommer vi undersöka olika metoder göra detta. Det finns förstås ingen mening med att lära sig kopiera bilder med en dator eftersom det går så fort att lära sig (vänsterklicka på bilden och välj ”kopiera” – detta kan ni ju redan)

Vi kommer att undersöka hur man gör:

  • Kalkering
  • Stämplar
  • Schablontryck
  • Tryck med flera färger
  • Kopiering av föremål med hjälp av gjutformar (eventuellt samarbete med slöjden)

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.
    Bl  7-9
  • Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
    Bl  7-9
  • Kunskapskrav
  • I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 9
  • Dessutom kombinerar eleven former, färger och bildkompositioner på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 9
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  E 9
  • Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
    Bl  E 9
  • Dessutom beskriver eleven bildernas och verkens uttryck, innehåll och funktion på ett enkelt sätt med viss användning av ämnesspecifika begrepp.
    Bl  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: