Vart &auml;r vi?
Vi &auml;r nu i uppstarten av terminen och gruppverksamheten. Jag har observerat barngruppen f&ouml;r att urskilja behov samt intressen. En grovplanering finns som jag &auml;mnar arbeta flexibelt med allteftersom barnens ytterligare behov samt intressen urskiljs. Materialet V&auml;pplarna lyfter &auml;mnena spr&aring;k, matematik, NO/teknik samt socialt samspel och det &auml;r detta material som l&auml;gger grund f&ouml;r Grupp 1s undervisning. Barnen ska &auml;ven f&aring; v&auml;lja namn till gruppen som en del av det v&auml;rdegrundsarbete de tilldelas, Barnkonventionen p&aring;visar att alla har r&auml;tt till ett namn.&nbsp;
Vart ska vi?
Jag undervisar i de &auml;mnen materialet lyfter in i samband med de styrdokument vi ska arbeta med, Lpf&ouml;18 samt kommunala m&aring;l. Utbildningen innefattar &auml;ven en grundundervisning i Barnkonventionen.
Hur g&ouml;r vi?
Barnen erbjuds en varierad undervisning f&ouml;r att stimulera flera sinnen samt f&ouml;r att n&aring; fram till barnens olika behov samt inl&auml;rningsvariationer. Undervisningen erbjuder aktiviteter som ger barnen en medvetenhet och/eller kunskap i spr&aring;kutveckling, teknik, motorik, digitalisering, socialt samspel, turtagning, matematik, v&auml;rdegrund samt genus. Detta genom aktiviteter som kretsar kring r&ouml;relse, estetik, robotar, lekar, musik.
Hur blev det?
Vi ska nu starta upp gruppverksamheten och utv&auml;rderar kontinuerligt genom systematisk kvalitetsarbete, observationer, analyser, dokumentation samt pedagogisk dokumentation. Dessa aktiviteter ligger till grund f&ouml;r hur jag f&ouml;r arbetet fram&aring;t.
Vilka m&aring;l har vi/Vad vill vi uppn&aring;?
Barnen ska f&aring; en &ouml;kad medvetenhet samt kunskap g&auml;llande de &auml;mnen vi ska arbeta med sammanv&auml;vt i de aktiviteter som planerats. Barnen ska f&aring; en medvetenhet kring att de sj&auml;lva kan anv&auml;nda sig av kunskapen i den fria leken samt att vi eventuellt ska kunna se att de efterfr&aring;gar de digitala verktyg samt aktiviteter p&aring; egen hand.&nbsp;

Grupp 1

Matriser i planeringen

Uppgifter