Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Mellankrigstiden och historiebruk
Röllingbyskolan, Österåker · Senast uppdaterad: 13 oktober 2020
Årskurs 9 v. 34-36 Arbete med mellankrigstiden och historiebruk.
Tidsplan
Vi kommer arbeta med arbetsområdet mellan veckorna 34-36.
Arbetssätt
Muntliga lärargenomgångar, filmer och digitalt material.
Du kommer få arbeta med instuderingsfrågor och diskussionsuppgifter under lektionstid.
Materialet utgår i huvudsak från läroböcker i historia i klassrummet samt digitalt material på Unikum
Bedömning och betygssättning
Arbetsmomentet kommer innehålla två olika testtillfällen.
Vi kommer att ha ett test på historiebruk, och ett test på mellankrigstiden.
Visad kunskap på lektionstid tas också med i bedömningen.
Begrepp kopplade till arbetsområdet:
- Inflation
- Skadestånd
- Börsen
- Fascism, nazism, kommunism
- Dolkstötslegenden
- Ryska revolutionen
- Kommunism
- Nürnberglagarna
- Gulag
- Tredje riket
Planering vecka för vecka:
v. 34
- Lärarledd genomgång av mellankrigstiden. Går igenom begrepp och händelseförlopp.
- Arbetar med kapitlet gällande mellankrigstiden på ne.se
v. 35
- Arbetar med kapitlet gällande mellankrigstiden på ne.se
- Arbetar i grupp med begreppen för arbetsområdet (quizlet).
- Läxa att titta på min genomgång om historiebruk hemma. Genomgången finns på classroom under läxa v. 35. Vi kommer under veckan att träna tillsammans på de aspekter som finns inom historiebruk.
- Vi kommer under lektionstid arbeta med en uppgift gällande historiebruk.
- Tittar på film om mellankrigstiden
v. 36
- Repetition och arbete kring mellankrigstiden, samt historiebruk.
- Test på historiebruk
- Test på mellankrigstiden.
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (7)
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
