Ämnen:
NO (år 1-3), Bild
·
Årskurs:
3
Jonsboskolan, Hedemora · Senast uppdaterad: 14 augusti 2020
Vi ska arbeta med NTA-lådan förändringar och göra olika uppdrag som har med vattnets olika former att göra samt övergångarna mellan de olika formerna. Vi ska även arbeta med olika lösningar och blandningar och hur man kan separera dem. I samband med NTA-lådan kommer vi även att arbeta med vattnets kretslopp.
Eleverna kommer att få
Eleverna ska kunna:
Centralt innehåll (9)
Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter