Musik årskurs 2

Du kommer att arbeta med att utveckla din förmåga att sjunga samt skapa musik samt samtala om musik.

Musik årskurs 2

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att:

¤ Utveckla den egna förmågan att spela och sjunga

• Sjunga enskilt och tillsammans med andra (ex. kanon)
• Spela tillsammans med andra och kunna hålla samma rytm
• Använda rösten som ett instrument för att skapa rytm, klang och dynamik
• Lära sig några vanliga sånger till svenska högtider

¤ Utveckla förmågan att skapa och gestalta musik

• Skapa enklare rörelser, rytmer och toner till en bild och text
• Använda musiken för att förstärka känslor

¤ Utveckla förmågan att lyssna och analysera musik

• Känna till några olika slagverk-, blås- stränginstrument och tangentinstrument heter och låter
• Få en insikt i symboler och tecken
• Berätta om sina tankar och känslor när man lyssnar på olika sorters musik

Undervisningens innehåll

Vad?

• Sjunga enskilt och tillsammans
• Göra rörelser
• Rytmer
• Lära sig om olika instrument
• Kompositörer
• Skapa musik och sång
• Olika symboler och tecken
• Lyssna på olika sorters musik
• Samtala och reflektera om musik

Hur?

• Arbeta enskilt och i grupp
• Rörelser
• Sång
• Spela
• Använda rösten som ett instrument
• Utgå från elevernas frågor
• Besök Konserthuset

 

Vi bedömer din förmåga att:

• Sjunga
• Skapa
• Samtala

Detta visar du i undervisningen i musik.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.