<h1>Planering - H&aring;llbar konstruktion - &aring;k 5</h1>
<h2>Tidsperiod</h2>
<p>Arbetsomr&aring;det kommer att ta merparten av h&ouml;stterminen 2020 i anspr&aring;k.</p>
<h2>Detta ska du arbeta med / Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Du tr&auml;nar flera f&ouml;rm&aring;gor i sl&ouml;jd i ett arbetsomr&aring;de som handlar om att skapa en h&aring;llbar konstruktion. Vi kommer att tr&auml;na p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt: Eget hantverksarbete, handledning av l&auml;rare, diskussioner, muntliga instruktioner och inspiration via bilder.</p>
<p>Uppdraget &auml;r att tillverka en pall med hj&auml;lp av tekniken tappning. Du tilldelas f&ouml;rberedda sl&ouml;jd&auml;mnen i furutr&auml;. Din uppgift &auml;r att forma ben och sits samt sammanfoga dessa, putsa och ytbehandla.</p>
<h2>Efter detta arbetsomr&aring;de ska du kunna / k&auml;nna till:</h2>
<p>Vi tr&auml;nar f&ouml;rst och fr&auml;mst f&ouml;rm&aring;gorna: Formge och framst&auml;lla, Analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser.</p>
<p>Du ska efter arbetsomr&aring;det kunna anv&auml;nda tekniken tappning med de verktyg som &auml;r l&auml;mpliga. Du ska kunna forma ben och en sits efter egen id&eacute;. Du ska kunna v&auml;rdera ditt arbete.</p>
<h2>Centrala begrepp</h2>
<ul>
<li>Tappning</li>
<li>Kon, cirkel</li>
<li>Kil</li>
<li>Hyvel, fogsvans, konturs&aring;g, pelarborr, rasp, fil, sandpapper, pensel.</li>
<li>Tr&auml;lim, temperaf&auml;rg, tr&auml;lack.</li>
<li>Furutr&auml;</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du kommer att bed&ouml;mas genom:</p>
<ul>
<li>Det du visar av verktygshantering och hantverk.</li>
<li>De fr&aring;gor du st&auml;ller till l&auml;raren och kamrater under lektionerna.</li>
<li>Det du skriver som svar p&aring; fr&aring;gorna i sl&ouml;jdlappen.</li>
</ul>
<p>Du kommer att v&auml;gledas i:</p>
<ul>
<li>Det ansvar du tar f&ouml;r den gemensamma arbetsmilj&ouml;n under lektionerna.</li>
</ul>

Slöjd

FS - Slöjd - Hållbar konstruktion - Matris

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

FS - Slöjd - Hållbar konstruktion ht20

Matriser i planeringen

Uppgifter