Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Modersmål arabiska Människokroppen

Skapad 2020-08-16 22:52 i Modersmålsundervisning GR Linköping
Grundskola 1 – 3 Modersmål
Den mänskliga kroppen består av ett huvud ,ögon, en mun ,en näsa, öron, armar, ben, fingrar och tår. Detta kommer vi att lära oss på arabiska här.

Innehåll

Syftet:

1_ Att identifiera kroppsdelarna.

2_ Att lära sig namnen på kroppsdelarna.

3_ Att nämna kroppsdelarna och deras funktioner.

4_ Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

5_Utveckla elevens ordförråd.

 

Lektionsinnehåll:

_Förenklad förklaring av människokroppen.

modersmålet uttal i jämförelse med svensk.

_Pedagogiskt spel

_Instruktiosvideo med motivationsfrågor.

 

Hjälpmedel

Bilder

Video

 

Matriser

BiNO
 Människokroppen 
 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
    Ml  1-3
  • Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
    Ml  1-3
  • Lekar och musik från områden där modersmålet talas.
    Ml  1-3

Matriser

Ml
Människokroppen

Rubrik 1

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Aspekt 1
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: