Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mellankrigstiden och förintelsen ht 2020 (grundsär)

Skapad 2020-08-17 08:10 i Thunmanskolan Knivsta
Grundsärskola 9 Samhällsorienterande ämnen
Hur kunde 6 miljoner judar dö under några få år? Vad gjorde omvärlden?

Innehåll

Konkretisering av det centrala innehållet

Du ska:

 

- känna till vad som är typiskt för nazismen

- kunna berätta något om hur nazismen i Tyskland på 30-talet förföljde judar

- kunna känna till några begrepp som t e x koncentrationsläger och Gulag  

Hur ska vi jobba mot målen? 

- genomgångar

- filmsnuttar 

- dilemmaövningar 

- arbetsuppgifter till exempel läsa noveller 

Hur ska målen redovisas?

Inlämningsuppgift 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
    SO
  • söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Historiska gestalter, händelser och tidsperioder i världen med betydelse för vår egen tid. De båda världskrigen, deras orsaker och följder, samt Förintelsen, folkfördrivningar, folkmord och Gulag.
    SO  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
    SO  7-9

Matriser

SO
Historia särskola åk 7-9

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Världskrigen, folkfördrivningar
Du **bidrar** till resonemang om orsaker till och följder av världskrigen samt om förtryck, folkfördrivningar och folkmord,
Du för **delvis underbyggda** resonemang om orsaker till och följder av världskrigen samt om förtryck, folkfördrivningar och folkmord,
Du för **väl underbyggda** resonemang om orsaker till och följder av världskrigen samt om förtryck, folkfördrivningar och folkmord,
Ämnesspecifika ord och begrepp
Du kan använda **några** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid **bidrag** till omdömen om olika arbetsprocesser.
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **delvis ändamålsenligt** sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i **enkla** omdömen om olika arbetsprocesser.
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **ändamålsenligt** sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i **välutvecklade** omdömen om olika arbetsprocesser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: