Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klassificering, sortering och mönster

Skapad 2020-08-17 09:41 i Vreta kloster skola Linköping
Grundskola F Matematik
Människan använder sig av klassificering och sortering för att skapa ordning. Omvärlden skulle annars uppfattas som kaotisk. Förmågan att klassificera och sortera är också av stor betydelse för utvecklingen av matematisk förståelse, problemlösning och tänkande.

Innehåll

Mål

Ge eleverna förutsättningar att förstå hur mönster är uppbyggda.

Ge eleverna en grundläggande förståelse hur man kan använda klassificering och sortering kopplat till matematiken.

 

Undervisning

Vi kommer att arbeta med att:

  • Utveckla förmågan att konstruera enklare mönster.
  • Utveckla förmågan att beskriva olika mönsters struktur.
  • Utveckla förmågan att uppfatta ett mönster och urskilja mönsterdelen.
  • Utveckla sin förmåga att fortsätta ett upprepat mönster.
  • Utveckla sin förmåga att översätta ett mönster till andra föremål eller symboler.
  • Utveckla sin förmåga att koppla ihop mönster och uppdelning av tal.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
    Gr lgr11  -
  • Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: