Taluppfattning och tals användning åk 8

Taluppfattning - nu lägger vi grunden för mycket av det vi ska arbeta med längre fram. Vi kommer utveckla förmågorna som handlar om att använda effektiva metoder, lösa problem, använda begrepp och öva på att resonera och kommunicera matematik. Vi kommer arbeta med - reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. - ta i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix. - metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. - rimlighetsbedömning vid uppskattning och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

Period: v. 35-41
 

Arbetssätt

Vi kommer enskilt, i par, mindre grupper och klassvis 

- ha genomgångar och diskutera uppgifter

- räkning

- lösa matematiska problem

- lära oss samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem

Begrepp

Vi kommer bland annat att arbeta med begreppen

bråkform, blandad form och decimalform
förlängning och förkortning
enklaste form
minsta gemensamma nämnare (MGN)
potens, bas och exponent
tiopotens
grundpotensform

Utvärderingsformer 

Vi bedömer:

- Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området.

- Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar.

- Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort.

Bedömning sker via skriftligt prov samt redovisningar/samtal (muntligt och skriftligt) under lektionerna, till exempel problemlösning.

 

Veckoplanering