Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Etnicitet och kulturmöten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/rattvikgy/stiernhooksgymnasiet2/victoriagustafsson9/5990809890_17c2155f-f5ac-42d4-846f-a0ae8dfc227a.jpg
Skapad 2020-08-17 10:53
i Stiernhooksgymnasiet Rättvik GY
unikum.net
Gymnasieskola
Pedagogik
Välkommen till kursen Etnicitet och kulturmöten
Innehåll
Etnicitet och kulturmöten
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
-
Svenska kulturer och kulturmöten i ett globaliserat och mångkulturellt samhälle.
-
Innebörden i begreppen kultur, etnicitet, nationalitet och religion.
-
Migration, dess bakgrund och konsekvenser för människors levnadsförhållanden och delaktighet i samhället.
-
Politiska beslut och ställningstaganden i samband med migration.
-
Kritisk bearbetning av information från olika källor.
-
Aktuella företeelser i dagens mångkulturella samhälle och svensk samhällsdebatt om integrations- och segregationsfrågor.
Matriser
Etnicitet och kulturmöten
Kunskapskrav |
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Beskriva
|
Eleven beskriver översiktligt olika kulturer och kulturmöten i ett mångkulturellt samhälle.
|
Eleven beskriver utförligt olika kulturer och kulturmöten i ett mångkulturellt samhälle.
|
Eleven beskriver utförligt och nyanserat olika kulturer och kulturmöten i ett mångkulturellt samhälle.
|
|
Redogöra människors villkor
|
Dessutom redogör eleven översiktligt för faktorer som påverkar människors villkor.
|
Dessutom redogör eleven utförligt för faktorer som påverkar människors villkor.
|
Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för faktorer som påverkar människors villkor.
|
|
Redogöra migration
|
Eleven redogör även översiktligt för migrationen, dess bakgrund och konsekvenser samt för politiska beslut och ställningstaganden i samband med migration.
|
Eleven redogör även utförligt för migrationen, dess bakgrund och konsekvenser samt för politiska beslut och ställningstaganden i samband med migration.
|
Eleven redogör även utförligt och nyanserat för migrationen, dess bakgrund och konsekvenser samt för politiska beslut och ställningstaganden i samband med migration.
|
|
Centrala begrepp och slutsatser
|
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar enkla samband och drar enkla slutsatser.
|
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar samband och drar välgrundade slutsatser.
|
I beskrivningar och redogörelser använder eleven med säkerhet centrala begrepp och teorier samt förklarar komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.
|
|
Värdera teorier
|
|
|
Dessutom värderar eleven teorierna med nyanserade omdömen och argumenterar för deras styrkor och svagheter.
|
|
Källor
|
Eleven söker och bearbetar med viss säkerhet information från olika källor samt värderar den med enkla omdömen.
|
Eleven söker och bearbetar med viss säkerhet information från olika källor samt värderar den med nyanserade omdömen.
|
Eleven söker och bearbetar med säkerhet information från olika källor samt värderar den med nyanserade omdömen.
|
|
Diskutera
|
Eleven diskuterar översiktligt egna och andras attityder, värderingar och handlingar. I diskussioner framför eleven enkla argument för sina åsikter samt visar respekt för andras åsikter.
|
Eleven diskuterar utförligt egna och andras attityder, värderingar och handlingar. I diskussioner framför eleven välgrundade argument för sina åsikter samt visar respekt för andras åsikter.
|
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat egna och andras attityder, värderingar och handlingar. I diskussioner framför eleven välgrundade och nyanserade argument för sina åsikter samt visar respekt för andras åsikter.
|
|
Reflektera
|
Dessutom gör eleven enkla reflektioner över kulturmöten och sociala processer.
|
Dessutom gör eleven välgrundade reflektioner över kulturmöten och sociala processer.
|
Dessutom gör eleven välgrundade och nyanserade reflektioner över kulturmöten och sociala processer.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
