Så styrs Sverige

Vi lever i ett demokratiskt samhälle med allt vad det innebär i form av rättigheter och skyldigheter. Vi har rätt att uttrycka oss i stort sett hur vi vill i både tal och skrift, så länge vi inte kränker någon annan människa eller folkgrupp. Under arbetets gång kommer du att fördjupa dig i vad demokrati innebär och hur Sveriges demokrati fungerar. Du kommer även att få pröva på att framföra dina åsikter på olika sätt, en viktig demokratisk rättighet.

Syfte

• Se kopplingar till läroplanen

Centralt innehåll

• Se kopplingar till läroplanen

Arbetssätt

• Du läser/lyssnar på texter i läromedlet Samhällskunskap 8 Fundament
• Du tittar på filmer från Studitittar och Studi och arbetar med Quiz
• Du arbetar med Kahoot
• Du funderar enskilt samt diskuterar det vi lär om både i såväl mindre som större grupp (EPA)
• Du skriver mindre inlämningsuppgifter enskilt

Arbetsgång

• Arbestområdet är indelat i olika temaområden: Det svenska statssicket, Grundlagar, Val i Sverige/regeringsbildning, Vem bestämmer vad i Sverige,Hur du kan påverka samhället och poitiken

Bedömning

• Skriftliga inlämningsuppgifter/förhör under arbetets gång
• Prov i slutet av arbetsområdet
• Din muntliga aktivitet såväl enskilt som i grupp under arbetets gång

 Tidsperiod

• v. 34-37 (preliminärt)

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Sveriges politiska system med Europeiska unionen, riksdag, regering, landsting och kommuner. Var olika beslut fattas och hur de påverkar individer, grupper och samhället i stort. Sveriges grundlagar.
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.

Uppgifter

EU

Idag och imorgon kommer vi arbeta med EU. I boken är det s 111-115. Vi kommer också att titta på några filmer från studi.se. Din uppgift är att besvara frågorna och dela dokumnetet med mig efter tisdagens lektion.

EU frågor att besvara.docx

Kommun och region

Kommun och region.pptx

Prov 16/9

Onsdagen den 16 september kommer vi att ha prov på arbetsområdet "Så styrs Sverige".

Du ska kunna:

•De tre olika beslutsnivåerna i Sverige och deras uppgifter (riksdag, region och kommun).

•Regeringens uppgifter

•Beslutsgången från förslag till lag

•Resonera kring hur olika beslut som fattas påverkar individer, grupper och samhället i stort.

•Resonera kring fördelar och nackdelar med det svenska styrelseskicket

Begrepp:

•motion

•proposition

•konstitutionsutskottet (KU)

•votering

•statsråd

•departement

•kommunfullmäktige

•regionfullmäktige

•nämnd

Du hittar informationen på s 98-110 i läroboken. Du kan även titta på filmer på inläsningstjänst och på studi.se.

Läxförhör 2 september

Läxförhör samhällskunskap

Läxförhör - Så styrs Sverige- onsdagen den 2 september

Du ska kunna:

- Redogöra för de fyra grundlagarna.

- Vilka som får rösta till de olika valen (riksdag, regionfullmäktige och kommunfullmäktige)

- Hur en regeringsbildning går till.

- Olika typer av regeringsformer.

Begrepp

- Representativ demokrati

- Mandat

- Proportionellt valsystem

- Fyraprocentsspärren

- Talman

- Opposition

- Vågmästarroll

Du hittar allt detta på sidorna 85-97 i läroboken.

Inscannad text s 85 97.pdf

Instruderingsuppgifter till Fundament samhällskunskap 8

Instuderingsfrågor Så styrs Sverige.docx

Powerpoint: riksdagspartierna/partiledarna

Riksdagspartierna PP.pptx