<h2>Tal</h2>
I v&aring;rt talsystem, tiosystemet, har vi 10 siffror och med dessa siffror kan vi skriva o&auml;ndligt m&aring;nga tal. Talet 8 kan vara b&aring;de en siffra och ett tal medan 87 &auml;r ett tal som best&aring;r av tv&aring; siffror. Under veckorna 35-40 kommer vi att arbeta med kapitel 1.
<h3>Kunskaper att uppn&aring;:</h3>
Du kommer att arbeta med f&ouml;ljande moment:&nbsp;
<ul>
<li>om olika talsystem</li>
<li>hur v&aring;rt talsystem &auml;r uppbyggt</li>
<li>om delbarhet och om att faktorisera tal</li>
<li>att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; de matematiska ord som h&ouml;r ihop med de fyra r&auml;knes&auml;tten&nbsp;</li>
<li>att r&auml;kna med de fyra r&auml;knes&auml;tten&nbsp; &nbsp;</li>
<li>om tal skrivna i decimalform</li>
<li>multiplicera och dividera med 10,100 och 1000&nbsp;</li>
<li>att avrunda tal</li>
<li>att g&ouml;ra &ouml;verslagsr&auml;kning</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp att l&auml;ra:
tal, siffra, tiosystemet, platsv&auml;rde. addition, term, summa, subtraktion, differens, multiplikation, produkt, division, t&auml;ljare, n&auml;mnare, delbarhet, siffersumma, primtal, sammansatta tal, multipel, primtalsfaktor, faktortr&auml;d, kvot, tallinje, decimalform, br&aring;kform, avrundning, avrundningssiffra, n&auml;rmev&auml;rde, &ouml;verslagsr&auml;kning.
&nbsp;
Vi kommer att:
<ul>
<li>ha muntliga gemensamma genomg&aring;ngar</li>
<li>diskutera och resonera, parvis, i grupp och gemensamt</li>
<li>arbeta i l&auml;roboken b&aring;de enskilt och gemensamt</li>
</ul>
&nbsp;
Du kommer f&aring; m&ouml;jligheter att visa dina kunskaper genom:
<ul>
<li>ett aktivt deltagande p&aring; lektioner</li>
<li>ett aktivt deltagande i samtal och diskussioner</li>
<li>tv&aring; skriftliga eller muntliga delprov i slutet av perioden</li>
</ul>
7A 7E Prov: 1/10 del 1, 2/10 del 2.
7B 7D Prov: 1/10 del 1, 2/10 del 2.
7C 7D Prov: 1/10 del 1, 2/10 del 2.
&nbsp;
Veckobeting
I l&auml;nken nedan hittar ni elevernas veckoplanering. Ni hittar &auml;ven en l&auml;s&aring;rs&ouml;versikt&nbsp; i slutet av dokumentet.&nbsp;
<a href="https://docs.google.com/document/d/1PUPJGkLU6ZQrHoASLrWrvCKrJ8rTl5FjZRBNd_GNt-I/edit?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">https://docs.google.com/document/d/1PUPJGkLU6ZQrHoASLrWrvCKrJ8rTl5FjZRBNd_GNt-I/edit?usp=sharing</a>
&nbsp;
<h3>Filmer som f&ouml;rklarar om du har k&ouml;rt fast:</h3>
Begrepp:&nbsp;<a style="background-color: #ffffff; color: #154974; text-decoration-line: underline; outline: 0px;" href="https://youtu.be/AoanqibArgY" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/AoanqibArgY</a>
multiplikation:&nbsp;<a style="background-color: #ffffff;" href="https://youtu.be/n9Qvi_stW30" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/n9Qvi_stW30</a>&nbsp;
division:&nbsp;<a style="background-color: #ffffff;" href="https://youtu.be/FjxcV2VWupw" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/FjxcV2VWupw&nbsp;</a>
Primtal:&nbsp;<a href="https://youtu.be/3T1ucGHuBBs?list=PLshJtXCW6HtXaKEh4Xu_U2DOFBEXU6f5o" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/3T1ucGHuBBs?list=PLshJtXCW6HtXaKEh4Xu_U2DOFBEXU6f5o</a>&nbsp;&nbsp;
Decimaltal:&nbsp;<a href="https://youtu.be/MEjvimRRtRM" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/MEjvimRRtRM</a>&nbsp;
Multiplikation och division med 10, 100, 1000:&nbsp;<a href="https://youtu.be/aJBSSNqN37Y" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/aJBSSNqN37Y</a>&nbsp;
Avrundning:&nbsp;<a href="https://youtu.be/fuUSCTPXEMw">https://youtu.be/fuUSCTPXEMw</a>&nbsp;<a href="https://youtu.be/FYXiYuIMSOY" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/FYXiYuIMSOY</a>&nbsp;
&Ouml;verslagsr&auml;kning:&nbsp;<a href="https://youtu.be/AwTiROdyDgo" target="_blank" rel="noopener">https://youtu.be/AwTiROdyDgo</a>&nbsp;
&nbsp;
H&auml;r kan du hitta fler filmer:
<a href="http://mattemedmackan.blogspot.com/">http://mattemedmackan.blogspot.com/</a>
eller s&aring; s&ouml;ker du p&aring; youtube efter det du beh&ouml;ver hj&auml;lp med!

Matematik

Matematik år 7-9

  Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Kapitel 1 Tal

Matriser i planeringen

Uppgifter