Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Slöjd åk 3

Skapad 2020-08-17 12:58 i Hemsjö kyrkskola Alingsås
Grundskola 3 Slöjd
Textil-, trä- och metallslöjd Under läsåret arbetar vi med alla tre slöjdinriktningarna.

Innehåll

 

Textil: 

¤ Syr en spelpåse Tre-i-rad. Tränar på färgval. Klippa. Syr olika stygn, förstygn och langettstygn. Virkar en snodd. Tovar spelpjäser. Lär sig att följa en skriven instruktion.

¤ Tovar ett sittunderlag. Kardar, våttovar, broderar langettstygn och dekorerar med nåltovning. Egen design.

¤ Väver olika små vävar som kan användas till olika saker. Tränar på färgval och design, Sy förhand och fläta.

 

Trä och metall: 

¤ Tillverkar en fågelholk. Tränar på att mäta, såga, spika, borra, sandpapper och fil. Lära sig att följa en skriven instruktion.

¤ Tillverka krokar, hjärtan, ljusstake m.m. Tränar på att använda ståltråd och olika tänger. Berättelse om Luffarslöjd.

¤ Tillverkar en träfigur. Tränar på att skissa, planera, mäta, såga, spika, borra, sandpapper och fil. 

¤ Tillverkar en ring på pinne. Tränar på att tälja och göra en snodd.

 

Gemensamt för båda slöjdarterna: 

¤ Eleverna dokumenterar och utvärderar sina slöjdarbeten genom muntlig redovisning.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: