Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värdegrund

Skapad 2020-08-17 13:13 i Nykils skola Linköping
Värdegrund åk1
Grundskola F – 3 SO (år 1-3)
Inom arbetsområdet värdegrund kommer vi arbeta med människors lika värde, kamratskap samt normer och regler i skolan och vardagliga sammanhang.

Innehåll

Mål

  • Känna till klassens trivselregler
  • Känna till varför det kan vara viktigt med regler i vissa sammanhang, exempelvis i skolan
  • Veta hur man är en bra kamrat
  • Veta vad mobbning är och hur vi tillsammans kan motverka det
  • Känna till FN och Barnkonventionen och vad de står för
  • Känna till några mänskliga rättigheter samt barns rättigheter

 

Arbetssätt

Du kommer:

  • Få genomgångar
  • Se filmer inom temat värdegrund
  • Diskutera och samtala i grupp och helklass
  • Skriva och rita passande bilder
  • Läsa och lyssna på berättelser
  • Arbeta enskilt och i grupp

 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • Ge exempel på regler och varför de kan behövas
  • Beskriva hur man är en bra kamrat och hur vi tillsammans kan motverka mobbning
  • Redogöra för några mänskliga rättigheter och barns rättigheter
 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
    SO  1-3
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
  • Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: