Ondskan åk 8

I detta arbetsområde ska ni läsa boken "Ondskan" av Jan Guillou.

Lärandemål: 

• Du ska kunna läsa en skönlitterär bok.

• Du ska kunna svara på frågor om bokens handling. 

• Du ska kunna resonera om bokens budskap. 

• Du ska kunna svara på frågor om författaren.

• Dina svar ska bestå av grammatiskt korrekta meningar som följer svenska skrivregler. 

• Du ska kunna analysera skillnader och likheter mellan bok och film. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Uppgifter

Läs schema

Här kommer ett schema över vilka sidor ni ska läsa och vilka veckor.

Planering veckovis

v. 11

• Lässtrategier
• Presentera Jan Guillou

v. 12

• Presentation av PP.
• Utdelning av bok.
• Gå igenom skolsystemet och betygen på 1950-talet.
• Dela in i samtalsgrupper.
• Diskutera våld, förtryck, rädsla och ondska i grupperna.
• Presentera veckoplanering vad gäller antalet sidor som ska läsas.
• Påbörja läsningen.

v. 13

• Person- och miljöbeskrivningar
• Läslogg 1 (person)

v. 14

• Läslogg 2 (miljö)

Påsklov

v. 16

• Läslogg 3

v. 17

• Adjektiv + meningsbyggnad
• Läslogg 4 - fokus hs+bs

v. 18

• Läslogg 5
• Läslogg 8

v. 19

Titta på film

v. 20 

• Skriv jämförelsen