Matte Borgen 4A kap 1: Taluppfattning

Under vecka 34-39 kommer vi arbeta med kapitel 1 där vi går igenom taluppfattning. Vi kommer träna på att avläsa bilder av tal, talets uppbyggnad, de olika siffrornas talvärde i fyrsiffriga tal, att ordna tal i storleksordning. Vi kommer även öva på att läsa av tal på en tallinje, använt begreppen före och efter samt leta efter mönster och att fortsätta en talföljd.

Mål för Kapitel 1: Taluppfattning

När du arbetat med det här kapitlet ska du:
- kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0-10.000
- förstå vårt talsystem
- kunna ordna tal efter storlek
- kunna läsa av och sätta ut tal på en tallinje

• Ord och begrepp

När du arbetat med kapitlet ska du kunna och förstå dessa matteord (matematiska begrepp):

• tal
• siffra
• talsort
• tusental
• hundratal
• tiotal
• ental
• tallinje

Syfte och centralt innehåll utifrån Lgr 11

Det här kommer bedömas

• ditt arbete på lektionerna såväl praktiskt som teoretiskt
• din medverkan i muntliga diskussioner
• ditt resultat på testet

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.