Värmelära åk 9

Mål för elev

Du ska utveckla förmågan att använda fysikens begrepp för att förklara samband.
Du ska utveckla förmågan att göra systematiska undersökningar i fysik.

Innehåll

Arbetsområdet handlar om värme. Vi kommer att utgå från kapitel 4 i Spektrum Fysik.

Viktiga begrepp: massa, volym, densitet, bimetall, termostat, absoluta nollpunkten, Celsiusskalan, Kelvinskalan, Farenheitskalan, ledning, strömning, vakuum, strålning, solfångare, solceller.

Genomförande

Vi kommer att ha genomgångar, se filmer, läsa i läroboken samt göra olika laborationer. Fokus kommer att ligga på att använda lämplig studieteknik för att läsa texter samt att utveckla den egna förmågan att planera en laboration.

Redovisning

Du redovisar dina kunskaper genom att planera och genomföra en laboration. Vidare redovisar du dina kunskaper om begrepp och samband i ett skriftligt prov.

Elevinflytande

Inför arbetsområdet får eleverna möjlighet att lista vilka begrepp de redan känner till och vilka begrepp de känner sig osäkra på. Detta för att vi ska utgå från den nivå som eleverna befinner sig på.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.
• Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.