Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska åk 4, Alfabetet och meningsbyggnad

Skapad 2020-08-17 14:01 i Svanberga skola Norrtälje
Grundskola 4 Svenska
I det här arbetsområdet kommer du att få arbeta med vårt alfabet och lära dig om lång och kort vokal, egennamn och meningsbyggnad.

Innehåll

Tidsperiod

  • 8 veckor, v. 35-42

Förmågor

  • Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Vad ska jag lära mig?

  • Alfabetet, alfabetisk ordning.
  • Vokaler och konsonanter, lång och kort vokal
  • Egennamn
  • Meningsbyggnad, skiljetecken och dialog.

 

Hur ska jag visa det? 

Arbetssätt    

     Formativ

  • Ditt arbete bedöms löpande i klassrummet, hur aktiv du är under diskussioner samt dina skrivuppgifter.

     Summativ

  • Kunskapskontroll.

 

Hur kan vi arbeta för att komma dit?

Arbetssätt

Vi kommer att:

  • gemensamma genomgångar med olika par- och gruppövningar.
  • arbete i arbetsboken Klara Svenskan, språklära.
  • färdighetsträning i Digilär.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet
    Sv  C 6
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
    Sv  A 6

Matriser

Sv
Alfabetet och meningsbyggnad, åk 4 - elevens självbedömning

Jag behöver utveckla
Jag känner mig säker
Alfabetisk ordning
Bokstävernas ordningsföljd. Sortera efter alfabetisk ordning.
Vokaler
Vilka vokaler vi har.
Vokaler
Lång och kort vokal.
Konsonanter
Vilka bokstäver som är konsonanter.
Egennamn
Att man skriver (de flesta) egennamn med stor bokstav. Vad som är egennamn.
Mening
Kunna skilja på olika slags meningar: Ett påstående. En fråga. En uppmaning. Ett utrop.
Skiljetecken
Stora skiljetecken så som: punkt, frågetecken och utropstecken. Små skiljetecken så som: kommatecken
Dialog
Att använda talstreck för att markera att någon talar.

Sv
Alfabetet och meningsbyggnad, lärarbedömning

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Skrivregler
Eleven använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
Eleven använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
Eleven använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: