Tidsperiod
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">8 veckor,&nbsp;v. 35-42</li>
</ul>
F&ouml;rm&aring;gor
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13.75pt; vertical-align: baseline;">Formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 13.75pt; vertical-align: baseline;">urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer</li>
</ul>
Vad ska jag l&auml;ra mig?
<ul style="margin-top: 0cm; -webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; line-height: normal;">Alfabetet, alfabetisk ordning.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; line-height: normal;">Vokaler och konsonanter, l&aring;ng och kort vokal</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; line-height: normal;">Egennamn</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-top: 12pt; line-height: normal;">Meningsbyggnad, skiljetecken och dialog.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur ska jag visa det?&nbsp;
Arbetss&auml;tt&nbsp; &nbsp;&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Formativ
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Ditt arbete bed&ouml;ms l&ouml;pande i klassrummet, hur aktiv du &auml;r under diskussioner samt dina skrivuppgifter.</li>
</ul>
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Summativ
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; line-height: normal;">Kunskapskontroll.</li>
</ul>
&nbsp;
Hur kan vi arbeta f&ouml;r att komma dit?
<h4 class="MsoNormal" style="margin-bottom: 7.5pt; -webkit-text-size-adjust: 100%; line-height: normal;">Arbetss&auml;tt</h4>
Vi kommer att:
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">gemensamma genomg&aring;ngar med olika par- och grupp&ouml;vningar.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">arbete i arbetsboken Klara Svenskan, spr&aring;kl&auml;ra.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">f&auml;rdighetstr&auml;ning i Digil&auml;r. </li>
</ul>

Svenska

Alfabetet och meningsbyggnad, åk 4 - elevens självbedömning

Alfabetet och meningsbyggnad, lärarbedömning

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

Svenska åk 4, Alfabetet och meningsbyggnad

Matriser i planeringen

Uppgifter