Vi kommer att arbeta med klädsömnad som ett av de två stora projekt i åk 6.

Sy din favorit t-shirt/hoodie

<h3>Syfte med projektet</h3>
Undervisningen i &auml;mnet sl&ouml;jd ska syfta till att eleverna utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att form&shy;ge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l genom att arbeta med olika material och hant&shy;verks&shy;tekniker. Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla id&eacute;er samt &ouml;ver&shy;v&auml;ga olika l&ouml;sningar och tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet.&nbsp;I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jligheter att reflektera &ouml;ver arbets&shy;processer och resultat f&ouml;r att f&ouml;rdjupa sitt l&auml;rande.&nbsp;
<h1 style="margin: 0cm 0cm 3pt; tab-stops: 323.55pt;">F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h1>
<table style="border: currentcolor; width: 897px; height: 159px; border-collapse: collapse;" border="1" width="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr style="height: 28.2pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: 0cm 5.4pt; border: 1pt solid windowtext; width: 522.8pt; height: 28.2pt; background-color: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt;" valign="top" width="697">
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga verktyg och hantverkstekniker,</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att utveckla id&eacute;er samt v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet, och</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">f&ouml;rm&aring;ga att reflektera &ouml;ver arbetsprocesser och resultat utifr&aring;n kvalitet, uttryck och h&aring;llbar utveckling.</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<h4 class="c9497" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Sl&ouml;jdens material, verktyg och hantverkstekniker</h4>
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">&nbsp;Materialens egenskaper, an&shy;v&auml;nd&shy;nings&shy;omr&aring;den och kombinationsm&ouml;jligheter med varandra.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Verktyg, redskap och maskiner, hur de ben&auml;mns och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som anv&auml;nds i samband med dessa.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Skisser, m&ouml;nster och arbetsbeskrivningar, hur de kan f&ouml;rst&aring;s och f&ouml;ljas.
<h4 class="c9497" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em;">Sl&ouml;jdens arbetsprocesser&nbsp;</h4>
</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Sl&ouml;jdarbetets olika delar: id&eacute;utveckling, &ouml;verv&auml;ganden, framst&auml;llning och ref&shy;lektion &ouml;ver arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Hur f&auml;rg, form och material bidrar till olika uttryck hos sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l.</li>
</ul>
<h3>Undervisning/arbetss&auml;tt &ndash; S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h3>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2;">Inspirationsfilm. sy sy sy &ndash; ur skola</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l1 level1 lfo2;">planera och formge kl&auml;desplagget som du vill sy&ndash; konstruktion av plagget</li>
</ul>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Introduktion av passande materialval f&ouml;r plagget</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">M&aring;ttagning</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Att v&auml;lja m&ouml;nster och storlek och l&auml;ra sig p&aring; hur man ritar av ett m&ouml;nster efter sitt kroppsm&aring;tt</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Att l&auml;ra sig hur man l&auml;gger m&ouml;nstret p&aring; tyget och markerar s&ouml;msm&aring;n</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Val av olika passande s&ouml;mmar till materialet</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Att l&auml;ra sig f&ouml;lja skriftliga och muntliga instruktioner&nbsp; </li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Att l&auml;ra sig g&ouml;ra enkel textiltryck/sy en applikation</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">F&ouml;lja en loggbok</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">&Ouml;va p&aring; att anv&auml;nda &auml;mnesspecifika ord och begrepp- inom kl&auml;ds&ouml;mnad</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning &ndash; S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper att bed&ouml;mas:
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du har formge och driva arbetet fram&aring;t.&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du har l&auml;rt dig att ta dina m&aring;tt som &ouml;vervidd, midjevidd och stussvidd.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du har valt r&auml;tt storlek till ditt plagg.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du har koll p&aring; vad delarna heter till plagget.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska v&auml;lja r&auml;tt s&ouml;m t. ex &rdquo;sicksack/trik&aring;s&ouml;m&rdquo;.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska kunna anv&auml;nda de vanliga sl&ouml;jdorden och begreppen som anv&auml;nds vid kl&auml;ds&ouml;mnad.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska arbeta s&aring; gott du kan och f&ouml;rs&ouml;ka l&ouml;sa problemen under arbetsprocessen.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska arbeta med din loggbok.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska ha ett f&auml;rdigt sytt kl&auml;desplagg som g&aring;r att anv&auml;nda.</li>
<li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; line-height: normal; text-align: left;">Du ska ha ett tryck, broderi eller applikation.</li>
</ul>
Elevens delaktighet och inflytande &ndash; Vad kan du som elev p&aring;verka?
<ul>
<li style="line-height: normal;">Design och materialval till kl&auml;desplagget</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Designa, v&auml;lja f&auml;rg, form, funktion och material </li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">Uttryck i form av egna symboler och texter</li>
<li><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">Detaljer som fickor, luvor mm</li>
</ul>
&nbsp;

Slöjd

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.

Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Eleven formger och framställer på ett genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt.

Eleven beskriver på ett utvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Eleven formger och framställer på ett väl genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och ändamålsenligt och effektivt sätt.

Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett väl fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven beskriver på ett välutvecklat sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Klädsömnad

Matriser i planeringen

Uppgifter