Mål ur kursplanen:

Konkretiserade mål:

Efter avslutat arbete ska du:

• kunna väderstrecken,
• kunna hitta geografiska platser på en karta i atlasen genom att använda registret,
• kunna färgers och symbolers betydelse i atlasen,
• förstå att en karta är ritad i en viss skala och vad det betyder,
• känna till hur du kan använda topografiska och tematiska kartor,
• kunna använda ämnesspecifika ord
• lära dig några av Sveriges landskap, städer och vattendrag
• olika naturtyper 

Undervisningen

På lektionerna kommer du:

• arbeta med väderstrecken på olika träningsstenciler 
• träna på att leta upp platser  i en atlas genom att söka i registret,
• använda georafiska ord och begrepp,
• söka svar på frågor om bl.a befolkning, odling, naturtyper och religioner genom att använda tematiska och topografiska kartor
• titta på film
• vi kommer att leta information om landskap, några städer och vattendrag
• lära oss om Sveriges olika naturtyper

Bedömning:

Du visar att du:

• kan väderstrecken när du på kartan kan visa i vilket väderstreck en ort ligger i förhållande till en annan,
• kan använda atlasens kartor genom att du kan hitta en geografisk plats 
• kan kartans symboler och färger genom att visa vad  t. ex. en sjö, berg, stad eller kyrka är för sorts geografisk plats,
• kan använda tematiska kartor genom att använda atlasen för att kunna svara på en fråga om t. ex religioner eller befolkning i världen,
• kan geografiska ord och begrepp genom att använda dem på lektionerna
• du ska kunna namnge några landskap, städer och vattendrag
• jämföra olika naturtyper

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6