Årskurs:
7 - 9
Integration skola, Karlshamn · Senast uppdaterad: 21 september 2023
Yrke och framtid
Karlshamnskommun
PP i modersmål (ryska) ht 2020/ vt 2021
Natalia Ivchenkova
Pedagogisk planering
Åmne: ryska som modersmål Tidsperiod: ht 2020 – vt 2021
Åk 7-9
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Att ha tillgång till sitt modersmål underlättar också språkutveckling och lärande inom olika områden.
Syfte Undervisningen i ämnet modersmål ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om sitt modersmål. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Undervisningen ska bidra till att eleverna erövrar kunskaper om modersmålets uppbyggnad och blir medvetna om modersmålets betydelse för det egna lärandet i olika skolämnen.
Undervisningen ska stimulera elevernas intresse för att läsa och skriva på modersmålet. I undervisningen ska eleverna möta och få kunskaper om skönlitteratur, annat estetiskt berättande och olika former av sakprosa på modersmålet. Därigenom ska eleverna ges möjlighet att utveckla sitt språk, sin identitet och förståelse för omvärlden. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om hur man formulerar egna åsikter och tankar i olika slags texter. De ska även stimuleras till att uttrycka sig genom andra estetiska uttrycksformer.
Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet och bli flerspråkiga. Genom undervisningen ska eleverna därför ges möjligheter att utveckla sina kunskaper om kulturer och samhällen där modersmålet talas. Undervisningen ska också bidra till att eleverna utvecklar ett jämförande förhållningssätt till kulturer och språk.
Genom undervisningen i ämnet modersmål ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Muntliga presentationer om olika yrken.
Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
Läsa och analysera olika faktatexter för olika syften ( i samband med tema “Yrke och Framtid”)
Centralt innehåll
Lässtrategier för att förstå och tolka faktatexter inom yrken för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till elevers förmågan.
Använda modersmålets grundläggande grammatik.
Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
Muntliga presentationer och muntligt berättande i samband med tema för olika mottagare.
Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.
Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel yrken: bildkonst, musik, osv.
Konkretisering
HT: fokuserar vi på faktatexter om olika typer av yrken som är mest populära och gynnsamma för samhället
VT: kommer vi att fortsätta med tema .
Arbetssätt
Undervisningen ska genomföras genom att eleverna läser olika faktatexter om mest populära yrken i moderna samhället.
Eleven väljer ett yrke som han/hon intresserar, undersöker om yrken och presenterar både muntlig och skriftlig.
Arbeta med ord, utveckling av ord och begrepp förrådet, synonymer och
motsatser samt med digital verktyg.
Läromedel:
Läroböcker: E Geddis, L. Maurer ”Мой русский язык. 3”
M.Jegorenkova ”Mozjno! Steg 1-2”
E. Gricenko “Наша Родина - Россия “
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider; skönlitteratur som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor (verk av A Pusjkin, M. Lermontov, N.Gogol, L.Tolstoj, R.Markova; S. Esenin, I.Bunin, mm). Faktaböcker. Böcker om ryska historia, konst, musik, arkitektur. Tidningar/multimedieprogram. Ryska filmer. Internet. Övningar.
Bedömning
Utifrån kriterierna i kunskapsområdena för årskurs 9 bedömer läraren elevens
förmåga att:
- läsa på modersmål
- skriva på modersmål
- har baskunskaper om ryska historia, samhälle, kultur, litteratur, traditioner och konst
- tala, lyssna, analysera och samtala
- uttrycka sina känslor
- uttrycka och visa respekt för alla kamrater och vara en bra kamrat
Bedömningsmatris modersmål åk 7-9
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter