Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska åk 8 - Tala och leda samtal

Skapad 2020-08-17 14:46 i Arenaskolan Linköping
Grundskola 8 Svenska
Är du en person som gillar att tala inför en grupp? Eller är det kanske tvärtom? I det här arbetsområdet kommer vi exempelvis att utveckla vår muntliga förmåga och vårt kroppsspråk.

Innehåll

Innehåll

Vi kommer att arbeta med olika krönikor och använda dessa i gruppsamtal. Du kommer att lära dig olika strategier för att leda ett samtal, delta i samtalet samt att lyssna på övriga deltagare. Likaså kommer vi beröra ämnen som talängslan, kroppsspråk och hur man använder rösten.

 

Arbetssätt

- Gemensam genomgång av texttypen krönika.

- Du får en krönika att sammanfatta och fundera kring. Du skapar diskussionsfrågor till texten som bildar underlag för samtalet som du kommer att leda. Dessutom ska du aktivt delta i de andras samtal. 

 

Tid

3 veckor. 

 

Bedömning

Du blir bedömd för din insats i gruppsamtalet, både som deltagare och ledare. 

 

Utvärdering

Du får utvärdera arbetsområdet muntligt eller digitalt, i slutet av arbetsområdet. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
    Sv  7-9
  • Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Sv  E 9
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
    Sv  E 9
  • Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
    Sv  C 9
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
    Sv  C 9
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
    Sv  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: