Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi Europa 4-6

Skapad 2020-08-17 14:57 i Sjötorpsskolan Huddinge
Geografi, Europa, årskurs 4-6 Planering kopplad till boken PULS Geografi Europa
Grundskola 4 – 6 Geografi
Varför ser vår världsdel ut som den gör? Vilka regioner och större områden finns i Europa och vilka likheter och skillnader är det med mellan våra regioner? Jordens resurser och tillgångar - hur ska vi använda dem och vilka kan vi fortsätta använda? Vem ska få använda resurserna?

Innehåll

Lektionsinnehåll:

·       Läromedel: Grundbok och arbetsbok PULS Geografi Europa samt kartbok

·        Vi kommer att arbeta enskilt och gemensamt genom att läsa i boken och diskutera olika områden samt  arbeta i arbetshäftet.

V    Vi kommer att titta på Geografens Testamente och arbeta med frågor kring avsnitten.                                                                                                        

       Klassen kommer på slutet att få välja sätt att arbeta på, par eller grupp där man specialiserar på en del av Europa. 

   

 

 

·        Mål - Resultat - Att kunna

- hur jordytan är uppbyggd samt hur den förändras

- beskriva naturlandskap, kulturlandskap, naturresurser

- hur de hänger ihop och påverkar

- geografiska begrepp, kartbegrepp m.m.

- geografiska namn

Syfte - Varför - Att förstå

hur naturens processer formas och förändrar livsmiljöer

- hur man kan analysera jordens processer, förändringar och människans verksamheter

- samspelet mellan människa, samhälle och natur

- hur man kan göra geografiska analyser med hjälp av kartor och andra geografiska källor

Bedömningsunderlag:

·               - bidrag/aktivitet under lektionerna

·     

·        -         - läxförhör/prov

 

Matriser

Ge
Geografi - Europa åk 4-6

nivå 1
nivå 2
nivå 3
Kartkunskap
länder, huvudstäder, hav/vatten, bergskedjor, öar
Du placerar ut ett fåtal av de platser/vatten/berg mm. som vi arbetat med på en karta över Europa.
Du placerar ut flera av de platser/vatten/berg mm. som vi arbetat med på en karta över Europa.
Du placerar ut de flesta av de platser/vatten/berg mm. som vi arbetat med på en karta över Europa.
Klimat/Väder
Klimattyper i Europa, utbredning och utmärkande drag.
Du beskriver och placerar ut ett fåtal klimattyper i Europa.
Du beskriver och placerar ut flera klimattyper i Europa.
Du beskriver och placerar ut alla klimattyper i Europa.
Natur- och kulturlandskap
De olika natur-/kultur landskapen i Europa.
Du känner till ett fåtal naturtyper som finns i Europa och kan redogöra för vad som är typiskt för någon av dem. Du kan även placera ut någon av dem på en karta.
Du känner till flera naturtyper som finns i Europa och kan redogöra för vad som är typiskt för flera av dem. Du kan även placera ut några av dem på en karta.
Du känner till de olika natur-typerna som finns i Europa och kan redogöra för vad som är typiskt för dem. Du kan även placera ut de olika naturtyperna på en karta.
Jämföra länder
Använda tabeller för att tolka/ värdera/jämföra länder med varandra.
Du har förmåga att på ett enkelt sätt jämföra länder med varandra.
Du har förmåga att på ett fungerande sätt jämföra länder med varandra.
Du har förmåga att på ett välutvecklat sätt jämföra länder med varandra.
Ord och begrepp
Ämnesspecifika ord för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Du känner till ett fåtal geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett i huvudsak fungerande sätt.
Du känner till flera geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett fungerande sätt.
Du känner till många geografiska ord och begrepp och använder dig av dem på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: