Livet

Vi kommer att arbeta med celler, arter, fotosyntesen och cellandningen

Biologi kap 1: Allt som lever

 

Vecka	Avsnitt	begrepp	sidor	Laboration
35	Vilka har liv Vad har liv Dessa har liv Den minsta delen som har liv Celler	Organism Cell Lupp Mikroskop stereolupp	8-13	Rödlök, hårstrå, djur i sterolupp, fotografera levande eller dött
36	Det börjar med bakterier Var på jorden finns det liv Vad är en art Carl Von Linné Du består av returmaterial Celler upptäcks Fotosyntesen	Olika celler Art Släkt Nebulosa mikroskop	14-17 (18-21) 34-36	Rödlök, hårstrå, djur i sterolupp, fotografera levande eller dött
37	Ämnena i fotosyntesen Fotosyntesen och cellandning	Fotosyntes Cellandning Druvsocker Koldioxid syre	50-52	Fotosyntes, leta efter stärkelse
38	Repetition och prov			Fotosyntes, leta efter stärkelse

Uppgifter

Naturrutan

Naturrutan.docx

Ni ska arbeta två och två

Så här gör ni:

1. Välj ut ett område i skogen som ska inventeras.

2. Markera en ruta 10 x 10 meter . Mät genom att stega upp avståndet. Försök att markera ut hörnen med något t.ex. sten, pinne.

3. Räkna antal barrträd och lövträd inom rutan för att få fram vilken skogsbiotop som undersöks; barrskog, blandskog el. lövskog.

4. Vilka olika trädslag finns?

5. Finns det lavar på träden? ( ta bild)

6. Vilka sorter - Skorplav, busklav, bladlav, hänglav?

7. Inventera också vilka sorters buskar och småträd som finns.

8. Undersök inom rutan om det finns spår av djurspillning, gnagning, födointag, bohål, fejning eller spåravtryck.

9. Undersök antal stubbar, döda träd i form av lågor (dött träd som ligger ner) eller torrakor (döda träd som står upp) för att få en uppfattning om områdets kvalitet på död ved.

10. Gör en kvadratmeterstor ruta Inom den stora rutan.

11. Undersök floran

12. Räkna antal örter och antal mossor (ta bild)

13. Räkna antal djur inne i kvadraten ( ta bild)

14. Gräv ca 10 cm ner i kvadraten, räkna djuren i jorden (du kan behöva använda lupp)

Inför prov i Biolog

Inför provet om Livet, organismer och celler

Viktiga ord:

Art

Bakter

Biologi

Biosfär

Cell

Cellandning

Cellkärna

Cellplasma

Cellmembran

Cellulosa

Cellvägg

Djurcell

Druvsocker

Fotosyntes

Koldioxid

Kolhydrater

Klorofyll

Mikroskop

Mitokondrie

Organ

Organism

Släktträd

Stärkelse

Svampcell

Syre

Virus

Vävnad

Växtcell

Ugglans NO frågor och text:

https://biologi.ugglansno.se/kurs-grundbiologi/

Celler:

Film på inläsningstjänst, inloggning via unikum:

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/kroppens-celler-organ-och-organsystem/vad-ar-en-cell

Film på sli (inloggning via skolfederationen)

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=8418

Arter:

Film på sli (inloggning via skolfederationen)

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=31&article=SP0419

Fotosyntes:

Film på inläsningstjänst, inloggning via unikum:

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/ekosystem/fotosyntesen

Cellandning:

Film på inläsningstjänst, inloggning via unikum:

https://www.inlasningstjanst.se/begreppa/videos/biologi/kroppens-celler-organ-och-organsystem/vad-ar-cellandning

Rödlistade arter (lektionsuppgift)

Detta är en lektionsuppgift som vi gör under lektionstid (behöver ej göras hemma). Lämna in dina svar här i Unikum .

Uppgift:

1. Gå in på den svenska artdatabanken

https://www.artdatabanken.se/arter-och-natur/arter/

2. Klicka på artfakta och sedan fram till rödlistade arter

3. Beskriv kort vad de menar med att en art är rödlistad

4. Klicka vidare till ”Rödlistad arter i artfakta”

5. Klicka på Duvhök

6. I vilka miljöer finns duvhöken?

7. Vad tror man hotar duvhöken?

8. Vad gör man för åtgärder för att skydda duvhöken?

9. Var i Sverige har man observerat duvhöken?

10. Kan du hitta några fakta om brunoxen i databasen? Varför är den rödlistad?