<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Undervisningen i &auml;mnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som g&ouml;r det m&ouml;jligt att delta i musikaliska sammanhang, b&aring;de genom att sj&auml;lva musicera och genom att lyssna till musik.</p>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Undervisningen ska ge eleverna f&ouml;ruts&auml;ttningar att till&auml;gna sig musik som uttrycksform och kommunikationsmedel. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskap att anv&auml;nda r&ouml;st, musikinstrument, digitala verktyg samt musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang.</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p style="box-sizing: border-box; margin: 0px 0px 11px; padding: 0px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 16px; line-height: inherit; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; vertical-align: baseline; color: #333333; background-color: #ffffff;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>delta/f&aring; kunskap om ramsor och s&aring;nger inom olika stilar och tidsperioder</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">h&aring;lla r&auml;tt takt och rytm&nbsp;</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">dans och r&ouml;relse till musik</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">vad &auml;r ljud och hur det fungerar</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">hur du kan/b&ouml;r anv&auml;nda din r&ouml;st och skydda din h&ouml;rsel p&aring; b&auml;sta s&auml;tt</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">kunna sjunga i grupp.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">kunna klappa rytmer.</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">k&auml;nna till flera olika instrument och instrumentfamiljer.</li>
</ul>
<p>Jag bed&ouml;mer dina f&ouml;rm&aring;gor genom att:</p>
<ul>
<li>observera dig under lektionerna</li>
<li>observera dig n&auml;r du presenterar olika instrument och instrumentfamiljer.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att tr&auml;na genom att:</p>
<ul>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">klappa/r&ouml;ra oss till musik f&ouml;r att k&auml;nna puls&nbsp;&amp; olika rytmer</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">l&auml;ra oss notv&auml;rden &amp; andra musikaliska tecken</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">spela/klappa/tala rytmer&nbsp;med hj&auml;lp av r&ouml;st,&nbsp;rytminstrument &amp; klanginstrument</li>
<li style="box-sizing: border-box; font: inherit; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px; vertical-align: baseline;">sjunga</li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Gemensamma genomg&aring;ngar&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">presentera olika instrument&nbsp;</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">arbeta i grupp, par och enskilt</span></li>
</ul>

Musik

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap. 

 Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer. 

 Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar. 

 Digitala verktyg för ljud- och musikskapande. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

 Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument. 

 Eleven kan delta i gemensam sång och följer då <em>relativt säkert </em>rytm och tonhöjd.

</em>Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument med <em>relativt god timing </em>och med <em>relativt passande karaktär</em>.

Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i <em>vissa delar fungerande </em>komposition.

Dessutom kan eleven med <em>relativt god</em> <em>säkerhet</em> ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Musik åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter