Engelska åk 5 Spotlight 5 HT och VT

I arbetet med engelska i årskurs 5 kommer vi att tala, skriva, lyssna och läsa. Vi kommer att använda oss av materialet Spotlight 5 men även arbeta med egen fri text, sagor, realia, sånger, film och olika dikter.

Planering för Engelska år 5

Under läsåret kommer du att träna på att kunna uttrycka dig i tal och skrift på engelska. Du ska träna dig på att läsa och förstå engelska texter. Du ska få möjlighet att utöka ditt ordförråd och kunna anpassa ditt språk beroende på mottagare. Du ska träna på att få förtroende för din egen förmåga att använda dig av engelska i olika sammanhang. Du ska även få möjlighet att utveckla din grammatik.

Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

Följande centrala innehåll ligger till grund för arbetsområdet

I Engelska ska du få möjlighet att utveckla dina kunskaper om:

Arbetssätt

Vi kommer att jobba med Spotlight där du får öva: 

* att tala engelska

* skriva egen text

* öva på grammatiska strukturer

* lyssna på olika hörövningar

* läsa olika slags texter 

* realia, lära sig om olika engelsktalande länder och kunna göra jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper

Bedömning

Du kommer att bedömas enligt kunskapskraven, i detta område bedöms alla fem färdigheter. (Tala, lyssna, skriva, läsa, realia)

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Åsikter, känslor och erfarenheter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Engelskans utbredning i världen.
• Tydligt talad engelska och enkla texter som är instruerande, beskrivande och kontaktskapande, från olika medier.
• Dialoger, samtal och intervjuer.
• Berättelser och annan fiktion för barn och unga, även i talad eller dramatiserad form.
• Sånger, dikter och sagor.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang samt för att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer samt stavning, i det språk eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Strategier, däribland omformuleringar, frågor och stödjande fraser, för att bidra till och underlätta samtal och skriftlig interaktion, även digital.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck, samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion.

Uppgifter

Engelska till den 25/5

Här kommer sista engelskaläxan för terminen. Förhöret sker skriftligt och jag säger orden på engelska. De elever som behöver öva på båda läxorna ska veta om det. Lycka till!

Läxa 5a och 5b 11maj.pdf

Läxa 5a och 5b 11maj2.pdf

Engelskaläxa till den 20/4

Öva på idiomen och orden. Förhöret sker muntligt och jag säger orden på engelska.

Läxa engelskaeaster5.pdf

Engelska till den 21/4

Öva på idiomen och orden till den irländska sången. Förhöret sker muntligt den 14/4, men jag kommer och kolla av att ni börjat öva redan nu på fredag.

Läxa engelskaeaster5.pdf

Engelska till torsdag den 16/3

Öva på alla orden. Förhöret sker muntligt. Jag säger orden på engelska.

Läxa åk5.pdf

Engelska till den 16/2

Öva på glosorna. Jag säger orden på engelska och ni skriver på svenska.

Läxatillv.6.pdf

Engelska till den 2/2

Öva på personliga pronomen. Skriv ner dem på engelska. Ni kommer att få skriva subjektsformen i era grå böcker på torsdag.

Läxa5b5av5.pdf

Engelska till den 26/1

Öva på glosorna. Förhöret sker skriftligt och jag säger orden på svenska denna gång.

Läxa26till5b.pdf

Engelska till den 27/1

Öva på orden lite varje dag. Jag kommer att säga orden på svenska och ni skriver på engelska. Förhöret är alltså inte muntligt som jag först skrev på stencilen.

Läxa5a27cave.pdf

Engelska till den 8/12

Öva på glosorna och idiomet från sången "Last Christmas". Förhöret sker skriftligt och jag säger glosorna på engelska.

Läxa5a och 5b.pdf

Engelska till den 24/11

Öva på glosorna lite varje dag. jag kommer säga dem på svenska och ni skriver på engelska.

Läxa5bScrooge.pdf

Engelska till den 24/11

Öva på glosorna lite varje dag. Jag kommer säga dem på svenska och ni skriver dem på engelska.

Läxa5bScrooge.pdf

Engelska till den18/11

Läsläxa på engelska och glosor skriftligt.Jag säger orden på engelska denna gång och ni skriver på svenska och engelska om man vill öva stavning.

Läs texten många gånger och låt även nån vuxen läsa för er. Öva på att återge

fakta från texten hemma.

Läxa5aScrooge.pdf

Engelska till den 17/11

Läsläxa på engelska och glosor skriftligt.Jag säger orden på engelska denna gång och ni skriver på svenska och engelska om man vill öva stavning.

Läs texten många gånger och låt även nån vuxen läsa för er. Öva på att återge

fakta från texten hemma.

Läxa5bScrooge.pdf

Engelska till den 17/3

Öva på orden. Förhöret sker muntligt och jag säger orden på engelska.

Engelska till den 25/11

Öva på orden lite varje dag. Förhöret sker muntligt och det svenska till

engelska denna gång.

Läxa5aScrooge2.pdf

Engelska till den 21/10

Öva på så många oregelbundna verb som du orkar. Börja med de 5 första.

Förhöret sker muntligt på fredag.

oregelbundna verb.pdf

Engelska till den 13/10

Glosor att öva in på två veckor. Förhöret sker muntligt.

Läxa5bht22subject.pdf

Engelska till den 20/10

Läxa blir att öva på oregelbundna verb. Börja med de 5 första och öva sen på

på fler om du orkar. Förhöret sker muntligt.

Irregularverbs.pdf

Engelska till den 23/9

Arbeta med motsatsord. Fyll i korsordet med motsatsord och sidan med exempel på motsatsord. Skriv namn och lämna in till Magdalena om en vecka.

Läxa5aht223.pdf

Läxa5aht223a.pdf

Engelska till den 29/9

Nya läxan blir att fylla i motsatsord. Börja med sidan med bilder och fyll i och gå sen till korsordet. Där ska du hitta motsatsordet och fylla i det i korsordet.

Läxa5aht223.pdf

Läxa5aht223a.pdf

Lämnas in i pappersform till Magdalena torsdag den 29/9.

Engelska till den 28/10

Öva på idiomen. Jag förhör dem muntligt.

5aoch5bläxa.pdf

Engelska till den 16/9

Läxa blir oregelbundna substantiv och substantiv som slutar på bokstaven "Y".

Jag kommer att säga singular formen t.ex." child" och ni skriver pluralformen "children".

Läxa5aht222.pdf

Engelska till den 7/10

Fyll i rätt pronomen. Ta hjälp av listan på pronomen i rutan.

Står fel på she - hon där ska de såklart vara tvärtom.

Läxa5aht22pronomen.pdf

Engelska till den 22/9

Ni har två veckor på er att öva på denna läxa. Öva från engelska till svenska och även svenska till engelska. Skriv gärna ner glosorna och öva gärna lite varje dag. Det är mina studietips. Jag kommer att säga glosorna på svenska denna gång.

Läxa5bht222.pdf

Engelska glosor till den 8/9

Öva på glosorna lite varje dag. Skriv gärna ner dem några gånger också.

Förhöret sker skriftligen. Jag säger orden på engelska och ni skriver på svenska och engelska om ni vill öva stavningen.

läxa5bht221.pdf

Engelska till den 9/9

Glosor till den 9/9. Jag kommer att säga glosorna på engelska och du skriver på svenska. Det går även bra att skriva det engelska ordet om du vill ha en extra utmaning.

Läxa5aht221.pdf

Engelska till den 27/10

Öva på alla idiom. Jag kommer att säga det engelska och ni svara med den svenska motsvarigheten och förklarar idiomets betydelse.

5aoch5bläxa.pdf

Engelska till den 30/9

Öva på glosorna. Lite varje dag. Öva också att skriva ner dem.

Jag kommer att säga glosorna på svenska och ni skriver på engelska.

Läxa5aht2223.pdf